课程大纲：

高效工作效率课程

【课程背景】
在工业化组织当中，分工协作是基础，高效完成工作，提升效率，不仅仅需要学会管理时间，毕竟个人时间管理的再好，只能高效完成自己可支配时间内的自己能够独立完成的任务，而工业化组织中，更多的任务是分工后需要相互协调配合才能完成的，就像疫情中的火神山、雷神山医院，高效完成不是靠一个人的高效，而是我们如何在管理好自己时间的同时，与组织的人员协同配合高效完成组织任务，相信这才是每个职场人更加需要的，也是组织管理者更希望看到的。

【课程大纲】
一、高效工作的基本认知
任何一个组织都希望有能够高效完成工作的员工，可是仅仅依靠个人努力提升工作效率是不够的，它只能保证我们在自己独立工作的时间内高效，并不能保证整个组织高效，我们要做的事以一个组织的形式对时间进行高效利用。
1.注意力是今天一个稀缺的资源，它的价值排序：注意力>时间>金钱
2.工作效率与工作效能
3.讨论：哪些工作浪费了时间？
4.讨论：哪些因素导致工作效率低？

二、个体工作效率
做好个人时间管理除了做好基础的时间管理，更重要的是个人工作效率的提升，需要改变自我的工作流程和方法，也就是改变思考/思维、解决问题的方法。
（一）理念思维
1.一个人的固有思维、心智模式决定行为决策
2.遇事纠结的小巷思维影响做事效率
3.如何突破思维？
（1）以终为始，结果导向
（2）跳出困局，第三选择
（3）凌空跃起，审视全局
（4）终身学习，获得安全感
（5）思维改变行为，行为改变思维
（二）时间管理工具
1.意愿（心态/情绪状态）
关注圈与影响圈
2.能力（专业能力/通用能力）
时间管理的“道”
时间管理的“术”
体验活动：工作排序
案例讨论：工作跟进/知人善任
3.时间管理能力是具备人格属性的：不同性格人的时间管理

三、管理（管理模式、制度流程、沟通方式……）
提高一个组织的效率，个人需要适应到组织的制度、流程、管理模式、沟通协作机制中，用制度流程保证例行的事，领导抽出时间管理特殊的例外的事、重要的事，才是对于组织最好的成果。
1.领导力领导风格与员工工作的效率
案例讨论：自认有功
2.沟通效率提升
（1）结构性思维
结构性思维四原则
结构性思维在工作汇报中的应用
（2）一次性把事情做好
通过与上级沟通，争取不重复性修改，达到预期
（3）跨部门沟通，能向下就不要向上
案例讨论：跨部门协同推进任务
知识点：跨部门沟通，沟通技巧只是基础
3.流程合理性不断完善
陈述案例：采购流程的优化
4.进度管控的方式方法
（1）甘特图
（2）关键路径法
5.制度的执行情况
视频案例：违反制度的处罚
知识点：群体秩序是高效的基础……

四、科技创新
帮助工作高效的一些网络工具要在日常工作中用起来。

五、一个人的职业倦怠
职场人职业倦怠的原因
总结复盘，螺旋上升，成为所属领域的专家。

高效工作效率课程