课程大纲：

领悟实事求是课程

【教学目的】
企业的进步与发展如何从党的建设中吸取营养，马克思主义的灵魂是实事求是，这四字真言让毛主席与小平同志运用的炉火纯青，确实是大智慧。在公司经营中，「实事求是」是帮助我们思考的底层逻辑。只有遵循客观事实，按客观规律办事，才能真正地帮助我们理清现状，远离主观臆想、情绪化、负面思维、恐惧感等因素带来的决策与执行偏差。通常来说，大部分人都能够根据自己的基础认知和行业经验，判断这个问题是正向，还是负向。然而，这仅仅停留在“定性”层面，定性的判断，多多少少掺杂了个人主观感性的认知。活学活用实事求是，就能够让我们更好地从客观和理性出发，解决企业遇到的各种问题。
本课程着重解释我们要学习的真正内容，如何在系统的环境中看准时机，学以致用，在实践上找到真知真解。

【课程大纲】
一、企业的发展中，学习一定是必备的吗
（一）学习的环境不同
1、以史为鉴，可以知兴衰
2、前事不忘，后事之师
3、切不可生搬硬套
（二）学习的内容不同
1、知识不等于智慧
2、学我者生，似我者死
（三）企业产品不同
1、洁癖的食品厂
2、精准的机械制造厂
3、信守承诺的金融业
二、企业的进步中，文化一定是必备的吗
（一）论语有哪些误区，忠义文化有哪些套路
1、没有讲话的场景
2、孝与无违，三省吾身
3、忠臣于孝子之门
（二）文化的意义是什么
1、文化的意义是安静的生活
2、既不左，也不右
3、道法自然
（三）制度是文化的载体，为什么一直在变
1、管理*的功效：减少内耗
2、制度是时代的产物，相对适应
三、先进的经验是企业腾飞的关键吗
（一）经验到底是什么，边界是什么
1、经验是适合自己的路见路不走
2、本部门的经验要系统的针对于总目标
（二）为什么相反的经验都能促进企业的进步
1、宽治军的李广
2、严治军的卫青
四、毛选中看实事求是的经验案例
1、井冈山斗争
2、反对本本主义
五、从毛选中悟智慧，应用实事求是
（一）在确立要实现的目标时，实事求是的分析：我们的目标是什么
1、我们要达到什么目的，解决什么问题（描述）
2、有多少种办法才能达到
3、除了我们自己努力以外，还需要什么资源（列表）
4、如何应用这些需要的资源（左、中、右），*限度的找到支持资源
5、制定和这些资源和谐共生的办法以及阶段性目标
6、根据目标的变动，不断调整战线，时刻为目标服务
（二）在实践的过程中，如何贴近实际：如何把目标变成可行性的现实
1、客观的描述问题，问题如何影响目标，目标是什么。
2、问题是如何产生的，制度上，管理上，环境上等有无不合适之处，是否需要调试。
3、是带着已有结论看问题，还是问题调研以后得结论。
4、自己在实地考察中有什么启发，是否发现与以往的不同
5、现实情况客观上有什么变化，调查对象主观上有什么新诉求。
6、是否有解决问题的办法，会不会引起新的矛盾。
7、未来情况发生变化时，有没有调整的方向。
（三）成功中需要进行的分析：胜不骄
1、现在成功的原因是什么（主观和客观）
2、我们的优势是什么
3、优势是否可以保持未来成功，如何保持
4、我们是否有短板
5、短板对于未来的发展影响是什么，如何克服
6、有没有潜在的威胁，是否可以影响未来发展
7、未来的成功还需要什么样的机会，我们能否抓住
8、现在与未来的客观条件发生着什么样的变化
（四）失败中需要进行的分析: 败不馁
1、现在失败的原因是什么（主观与客观）
2、我们问题是什么
3、是否有办法解决问题
4、我们的优势有什么
5、优势是否可以延伸至未来的发展，如何发展
6、还有没有潜在的更大的威胁，是否影响未来发展
7、未来的成功还需要什么样的机会，我们能否抓住
8、现在与未来的客观条件发生着什么样的变化

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