课程大纲：

高效智慧学习法课程

课程背景：
当前，管理者技能的提升，大多通过专项课程授课的形式进行，但要实现系统化的能力提升，管理人员依然不可缺失对于书本知识的有效补充，可是，由于网络碎片化效应的切割，现代人对于书本学习的专注力已经远不如前，如果不掌握有效的阅读学习方法，就无法深度解读一本书籍，从而也就无法吸收其中的智慧内涵。
“拆书”这样一项能力技巧，就是为了解决“高效阅读”实现“知识能力转换”而生的。《化书为能：高效拆书智慧学习法》以“实效应用”作为主体契合点，站在业务的角度，结合人员对于所拆书本主题的认知水平，采用行动学习工作坊的引导模式，循序渐进带领学员进入“书本”的世界，从中汲取智慧养分，同时结合业务问题，现场进行二次思考和转换，输出可针对实际问题的应用策略和成果，将拆书成果*化，在丰富学员学习形式，强化知识认知的同时，更好的助力管理能力和业务水平提升。

课程收益：
● 转变观念，提升书本有效阅读的核心能力
● 掌握“拆书”的原理以及系统方法论工具
● 提高管理者持续学习意识激活学习主动性
● 强化知识的现场转换，提升思维意识格局

课程对象：中基层经理、高级主管、业务骨干

课程大纲
第一讲：破解学习的输入瓶颈
一、阅读对于能力提升的重要性
1、阅读是最系统化的学习方法
2、阅读能力对于管理者的价值
二、成年人学习能力的瓶颈效应
1、不可避免的碎片化切割
2、分析转化力和记忆曲线
3、从阅读的方法突破瓶颈

第二讲：掌握拆书的基本原理
一、基础成年人学习方法论
1、学习实践721法则的运用
2、有效阅读的完整过程解读
二、拆书的关键性核心技巧
1、便签式阅读法RIA
2、反思性实践技法AIVA
3、归纳与演绎的实际应用

第三讲：现场拆书智慧工作坊
一、拆书主题引入
1、拆书主题的相关背景介绍
2、现场拆书流程的详细说明
3、基本拆书技法的体验教学
二、阅读引导讲解
1、关键性要素的提点及强调
2、解读段落智慧干货的提取
3、小组内部高效分享的促动
三、拆书智慧转换
1、基于业务主题问题的设定
2、将拆书成果用于问题解决
3、经验智慧激活与催化应用
四、成果联动输出
1、依据业务做分组主题选取
2、问题解决及团队共创输出
3、全书核心成果项整合展示

第四讲：拆书能力场景运用
一、业务场景应用
1、如何正确进行方案的解读
2、用拆书进行内部知识管理
二、管理场景应用
1、日常拆书与团队人员培养
2、相互学习，做彼此的老师

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