课程大纲：

中国早期党史课程

【课程背景】
2021年2月20日，在中国*建党百年之际，中共*召开党史学习教育动员大会，习总书记发表重要讲话，号召要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。习总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。习总书记强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，要通过党史学习，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进；把党史学习教育同党和国家中心工作紧密结合起来，同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年！

【课程收益】
通过本次授课，了解中国*成立的时代背景、社会基础及其与列宁领导的俄国*的“革命输出”之间的关系，了解最初的*员（“五四青年”）的来源，他们对十月革命一声炮响送来的马克思主义的理解与困惑，*人在大革命年代遭遇的苦难与坚持，了解中国*一大到五大的基本状况，革命道路的争论与变化等；了解大革命之后中共内部的思路路线之后与毛泽东的“农村包围城市”革命道路探索及其挫折；了解长征的起因及遵义会议等长征途中的重大会议，西安事变与长征的关系；了解延安初期党内路线斗争与权力格局；了解整风运动的起因及各个阶段的得失；最终落脚点在党的七大与毛泽东思想确立为党的指导思想。

【课程对象】
企业的管理层、各党政机关、事业单位的党员和领导干部

【课程大纲】
一、近代三大政治集团的特点及比较
1、北洋集团：松散的新旧杂糅的政治联盟
2、国民党：从秘密会党到“半盘西化”的政党
3、中国*：现代政党
二、*产生的时代背景
1、思想氛围：新文化运动与西洋崇拜的心态
2、诸种改良方案的失利、1919年巴黎和会及其引发亡国危机：
3、“以俄为师”的社会思潮：俄国抗拒干涉的成功与《卡拉汉宣言》（1919.07,1920.07）
三、*的社会基础：激进的知识分子与青年学生组成的社会团体。
1、新民学会（1918.4，湖南）
2、觉悟社（1919.9，天津）
3、马克思主义研究会（1920.5，上海）
4、马克思学说研究会（1920.3，北京）
四、共产国际与中国*的成立
1、列宁的世界革命理想与东方世界在资本主义体系中的位置
2、共产国际代表维经斯基与上海、北京党组织成立的始末
3、国产国际代表马林与中共第一次代表大会的召开
4、旅欧支部与中国社会主义青年团
五、1927年之前中国*的辉煌与苦难
1、中国*的“共产国际支部问题”：马林与陈独秀
2、共产国际与国共合作：斯大林、托洛斯基、马林、陈独秀、毛泽东等人的不同态度
3、早期*人对苏俄道路的反思：邓中夏
4、国共合作期间苏联对国民党领导层的把控及中国*的快速发展
5、国民党的“反革命”和中国*的血泪教训
六、1927年到1934年长征之前的革命路线斗争
1、“八七会议”到六届三中全会：共产国际扶持工运派领导中国*
2、六届四中全会到长征前夕：共产国际重用留苏学生掌控中国*
3、毛泽东同志“农村包围城市”的革命道路探索及其挫折
七、长征始末
1、长征的起因：内忧外患
2、长征各阶段剖析
3、西安事变与长征的关系
八、延安初期的路线之争与权力格局
1、遵义会议之后党内领导层的基本关系：张闻天、周恩来与毛泽东
2、王明回国后党内关于抗战时期国共关系定位的路线之争
3、“马克思主义学习竞赛”：党的六届六中全会之后的延安学风
九、整风运动
1、整风运动的起因
2、“和风细雨”阶段：1941.05-1942.05
3、“狂风暴雨”阶段：1942.06-1943.08
4、整风运动的总结阶段：1943.09-1945.04
十、总结：党的七大与“毛泽思想”

中国早期党史课程