课程大纲：

培养孩子财商培训

课程背景：
双减政策来临，几家欢喜、几家愁，喜的是孩子可以有足够的睡眠、可以享受玩乐、可以畅快的运动，愁的是中高考的指挥棒依然如故。
同时目前家长普遍关注孩子全面发展，特别是孩子的财商教育，他们希望孩子能够学会经营和管理财富。少年儿童财商教育，不仅是一种财产管理分配的教育，很大程度上还是人格、品德和诚信的教育，可以帮助孩子树立正确的人生观，养成良好的生活习惯，而这正是家长们最关心、关注的事情。儿童财商培养课程重点在于对儿童理财能力的培养，同时促进儿童个性（例如自制力、自信心、创新能力、人际关系能力等）的发展。
通过本次课程分享，引导家长合理面对孩子成长，激发孩子学习的内驱力，健全孩子人格品质的发展和财商能力综合发展

课程目标：
引导家长合理面对孩子成长，激发孩子学习的内驱力，健全孩子人格品质的发展。
从财商培养入手，关注每一位孩子，关爱与激发每一位孩子的潜能
培养孩子的财商，即是正确认识财富及财富倍增规律的能力，拥有正确的金钱价值观和消费观

课程方式：
讲授40%、案例30%

课程大纲
第一篇：机遇篇 -双减政策下孩子全面发展
1、双减政策的背景和机遇
2、2022把握*的财富变局
3、2022关键词一：变化
学习和认识奔跑的GDP，了解发展的宏观趋势
父母的财富观变化：更大方了、赚更多钱了、孩子却迷失了
一些数据看到的现象
中国年轻人储蓄率明显下降，年轻人借债过度消费、乱花钱现象表示担忧 – 从小缺乏财商的培养
95.2％的人认为理财能力是生存必备技能之一，应该从小培养
71.7％的家庭问题与家庭财务有关
95.9％的受访者认为自己无法系统有效的对孩子在家庭中进行财商教育
2、2022关键词二：差异
1）中国的财商教育
爸爸很有钱，我们家有的是钱
我爸的钱就是我的钱
我不用努力就已经有很多钱了
2）*的财商教育
-号召孩子从小储蓄
-鼓励孩子打工
-拍卖闲置物品
-学校开设相关课程
案例：“我们家有钱吗？”
中国爸爸回答：我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。
*爸爸回答：我有钱，你没有。
3）英国的财商教育
将储蓄理财作为中小学生必修课
提倡理性消费
开设儿童储蓄账户
如何用有限的资源去创造*的幸福感，绝非仅仅是“钱”的问题
4）以色列的财商教育
-明确的物权概念
-延后享受的观念
-培养责任感
5）小结
-财商教育被认为是孩子成长不可缺少的
-而在我国目前的基础教育学科中，没有任何一门是专门针对财商教育
-个人理财能力几乎已成为一种生存本领，提早对孩子进行财商教育才是智慧选择
- 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱；
- 财富有规律，学习知识能帮我们致富

第二篇 钱该怎么花 孩子财商教育敏感期
一、什么是财商启蒙教育
二、财商教育的价值
包含了经济学、统计学、金融学及心理学范畴。需要针对不同年龄阶段的少儿量身定制方式及内容。
财商教育贯穿了孩子成长过程的始终，是对资源的使用能力，是社会能力、生存能力、智力能力等所有能力的综合使用。
三、如何培养孩子的财商
针对每一个敏感期，系统，全面的财商启蒙教育，对于青少年未来步入经济社会至关重要
直接成本
1）3岁 - 开始具有“钱”的意识，并了解金钱的交换功能
2）6岁 - 开始具有初步的财富观念，并且开始萌生管理“自己的钱”的意识
3）9岁 - 对金钱、对理财的兴趣进入“兴奋点”，开始有意识有计划的储蓄
4）12岁- 财富观初步形成，对主流理财工具有自我的认知
5）15岁- 可以进行简单的投资操作

第三篇 钱该怎么管 家长树立财富新观念
一、关键词一：现状
1、教育值得投资教育程度愈高所得愈高，机遇和资源更多
2、持续周期长，总费用庞大
间接成本
二、关键词二：风险
1、教育学费的上涨率高于通货膨胀率，储备教育金的报酬率要高于学费成长率
2、教育的开销属于阶段性高支出，不事先准备，以届时的收入将难以担负
3、子女教育金是没有时间弹性，更要预先规划，才不会因财力不足而阻碍子女上进心的遗憾
4、家长的中年危机和裁员危机，随时影响未来子女的教育
三、关键词三：规划
1、目标合理
2、提前规划
3、专款专用
4、教育工具的优劣比较：基金、保险、储蓄、信托
5、保险教育金的优势体现
专款专用
保证支付
豁免保费
强制储蓄
父母婚变不分割
长期累积降低成本
四、小结
教育是父母给孩子最好的礼物，教育投资是父母最重要的投资，教育金不能缺！更不能等！
财商教育优化人生、改变命运！

培养孩子财商培训