课程大纲：

激励与授权 培训

培训对象:中层管理者

课程大纲
第一部分：授权
一、授权的重要性
1、让自己做更重要的事
2、给下属成长的机会
3、弥补自己的不足
4、通过授权激励
二、授权存在的问题：小组讨论
1、授权不足的原因
2、授权过多的原因
授权能力测评
三、什么事可以授权
1、不可以授权的事项
2、可以授权的事务
四、量能授权
1、制约授权
2、弹性授权
3、不充分授权
4、充分授权
五、授权保障
1、克制为所欲为的冲动
2、鼓励“冲突”
3、帮下属屏蔽干扰
4、帮助员工合理运用时间
5、帮员工减压
六、授权三角（工具）
七、安肯自由量表
1、独立行动，例行报告
2、行动，但需立即请示
3、提出建议，按照裁断的结果行动
4、请示要做什么
5、等待指示
八、授权五步
1、仔细选择工作
2、仔细选择人选
3、工作指引
4、确认理解
5、跟进
九、授权式工作促动
1、目标校准
2、理清现状
3、梳理关键价值链
4、制定行动计划
5、行动跟进

第二部分：激励
一、激励原理及应用
1、赏识下属--需求层次论及应用
2、预防失效双因素理论及应用
3、深度激励期望理论及应用
二、激励因人而异
1、完美者
2、给予者
3、成就者
4、感觉者
5、智慧者
6、怀疑者
7、快乐者
8、领导者
9、和平者
三、全方位激励8个要点
1、活动欲
激励角度
案例
2、占有欲
激励角度
案例
3、权力欲
激励角度
案例
4、亲和欲
激励角度
案例
5、能力欲
激励角度
案例
6、成就欲
激励角度
案例
7、被认可欲
激励角度
案例
8、信仰欲
激励角度
案例
三、建构全面激励措施体系
四、什么激励最有效
1、盖洛普测评管理工具：Q12
2、管理者关12个维度的作用
五、激励百宝箱
1、恐惧激励
2、诱因激励
3、人性激励
六、激励菜单
创建幸福菜单

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