课程大纲：

新质生产力培训总结

【课程背景】
随着全国两会的召开，坚持高质量发展和发展新质生产力成为2024年的主基调。中共*总书记、国家主席*3月5日下午在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。
本课程紧紧围绕企业的现实需要，以*经济思想脉络为学习抓手，采用商业模式画布游戏等学习活动帮助学员理解国家战略和公司发展的内在关系，学习把新质生产力理论转化为具体工作目标的方法和工具，把以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干落到实处。

【课程收益】
把握新质生产力理论的产生过程和理论品质
领会新质生产力理论的核心理念和基本构成
从企业视角学习和思考新质生产力理论的重大意义和现实要求
学会理解战略、找准关键、制定目标的方法和工具

【课程特色】
从企业的现实需求出发。课程内容围绕企业的现实要求展开，通过学习*新质生产力理论，思考和共识企业如何行动。
把学以致用放在首位。通过商业模式画布游戏、找准部门核心发展任务和化大为小等学习活动让学员成为学习的主体，变被动接收为主动思考。
课程内容有趣有料。课程内容立足当下，辐射古今，通过一个个案例和故事，让文字变得鲜活，让内涵清晰可感。

【课程对象】
企业党员干部

【课程大纲】
导课
讨论：我们为什么要学习和践行*新质生产力理论？
正课
一、我们为什么需要新质生产力理论从《政府工作报告》看机遇与挑战
1、我们取得了哪些成就？
2、今年政府工作报告的五大亮点
亮点一：GDP预期增长5%左右
亮点二：拟连续几年发行超长期特别国债
亮点三：科技创新优先级大幅提升
亮点四：扩大内需强调统筹消费和投资
亮点五：房地产领域新提法聚焦市场供求变化
3、从2024政府工作任务看挑战与机遇
大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力
深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑
着力扩大国内需求，推动经济实现良性循环
坚定不移推动改革，增强发展内生动力

二、新质生产力核心是高质量发展
1、高质量发展必须要贯彻新发展理念
观看视频：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
案例：香格里拉市其宗乡四鸣别苑 超级猩猩健身
案例：日本战后出口导向型经济的惨痛启示
2、构建高水平社会主义市场经济体制
案例：2022年诺贝尔经济学奖颁给了3位*经济学家
3、建设现代化产业体系
案例：国内资本系企业曾经兴风作浪
4、全面推进乡村振兴
案例：高飞老师作为驻村第一书记工作经历
5、促进区域协调发展
什么是胡焕庸线？
我国城市发展正在经历什么变化？
6、推进高水平对外开放
经济学家周其仁认为，不把开放当筹码，是中国的经验
【学习活动】找准公司高质量发展的核心发展任务增强回路（根据学员情况，可以是分部、部门、或者小组）
什么是影响发展的因素
增强回路是怎么回事
如何建立增强回路
一起来找找公司的增强回路

三、新质生产力重点在创新创造
1、*竞争的本质是科技竞争
2、国家创新体系建设的核心是体制机制
3、发达国家的创新体系
【案例分析】从以色列幼儿园的创新之道看创新的产生
4、我国创新发展的出路在于以市场为导向，让市场需求成为技术创新的主要动力
【案例故事】宗庆后是如何搞创新的？
【案例分析】华为、小米等手机品牌为什么在全力主攻操作系统自主？

四、新质生产力动力是绿色转型
1、绿水青山就是金山银山
案例：复活节岛之谜
2、加快发展方式绿色转型
案例：内蒙古自治区科尔沁草原腹地失去了86平方公里的草原
案例：内蒙古采煤沉陷区正在探索发展新路径
3、深入推进环境污染防治
4、进一步改善好生态系统
案例：联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会
案例：长江白鲟灭绝
案例：“微笑天使”长江江豚频频现身
5、稳妥推进碳达峰碳中和
案例：战略级的产业发展风口
【案例】2023年10月10日，*总书记在中国石化九江分公司考察时提出

五、新质生产力要诀在因地制宜
发展新质生产力要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜
结课学习活动：商业模式画布游戏
假如有一天，你成为公司的总经理（部门的经理、团队的班组长）
什么是商业模式画布?
你眼中的团队新质生产力发展总体布局和关键要素是什么？
小组集体制作一张团队新质生产力的商业模式画布（根据学员层级选择难度）
各小组讲解自己的画布并进行比拼

新质生产力培训总结