课程大纲：

如何创建安全生产标准化建设

【课程背景】
没有安全的职业无法长久，没有安全的生活毫无幸福可言！
安全生产标准化建设已被写进《新安法》，规模以上企业在2015年底必须达标是安监总局安全标准化建设的总体目标，凡在规定时间内未实现达标的企业要责令停产整顿；对整改逾期未达标的，地方政府要予以关闭，安全生产标准化，不是要不要做的问题，而是怎样做好，既满足达标，又不是形式上对政府要求的应对，可以真正实际地能提高安全生产的管理水平和减少伤害与事故。安全标准化是国家邀请众多专家，花了相当大的力气研发出来的，是符合我国安全生产现状、适合企业应用的一套生产安全管理、现场管理的标准，所以要用好它！用足它，要让它发挥更好、更大的作用就必须先了解它，掌握它推行和运行的难点和重点。为此特开设了这门培训课程。

【课程大纲】
一、安全标准化背景与其他安全标准化背景与其他安安
全管理体系的异同全管理体系的异同
1. 新安法对标准化建设的要求
2. 国家对企业安全生产标准化达标的要求
3. 企业安全生产标准化基本规范（AQ/T 9006-2010）标准产生背景
4. 企业安全生产标准化基本规范框架结构和模式
5. DUPONT 安全管控模式
6. OHSAS18001 安全管控模式
7. 大型国有企业安全管控模式
8. AQ/T 9006-2010 与之间的关系
案例分析：小组讨论

二、安全目标安全目标
安全规划与目标
目标与 SMART
目标分解与统计汇报
目标与考核、薪酬、奖惩
练习：某企业生产经理目标与考核讨论

三、组织机构与组织机构与
职责职责
安全组织机构和有效的安全生产委员会
“谁主管谁负责”和“一岗双责”
安全部门的角色定位、权限
讨论：各级人员的责任讨论

四、安全生安全生
产投入产投入
安全投入费用比例
安全投入预算与帐目
讨论：安全投入用途？安全费用用于哪些安全生产事项？

五、安全生产法律法规及安全生产法律法规及
规章制度规章制度
我国安全法规框架
适用法规的收集
法规与规章制度
如何管控法规和规章制度的符合性？
评审与修订
文件控制
案例分享：GE、DUPONT 合规控制和制度评审

六、教育培训教育培训
安全培训需求和各级人员的安全能力要求
培训计划与实施
讨论：如何控制培训效果？
安全生产管理人员教育培训
操作岗位人员教育培训
承包商和访客的教育培训
安全文化建设
安全文化的内涵和表现形式
安全文化创建的手段
行为安全与安全文化
讨论：如何有步骤、分阶段的提升安全文化？

七、生产设生产设备设施
生产设备设施与项目建设安全
设备设施运行安全管理
新设备设施验收及旧设备拆除、报废

八、作业安全
高风险作业的控制
答疑、讨论、
作业行为隐患、设备使用隐患、工艺技术隐患分析与控制
安全标识与警示标志，及案例分享
承包商安全，及案例分享
变更管理（MOC）
讨论：高风险作业的类型

九、隐患排查和治理
隐患排查与方案
排查范围与方法
隐患治理
预测预警
案例讨论：GE、DUPONT 隐患排查

十、重大危险
源监控源监控
重大危险源的辨识与评估
登记建档与备案
监控与管理

十一、职业健康
练习：企业常见职业危害辩识
职业危害控制与职业健康管理
职业危害告知和警示，案例分享
职业危害申报

十二、
练习：企业常见紧急状况识别
应急机构和队伍建设
应急预案
应急设施、装备、物资
应急演练
事故救援

十三、事故报告调查处理
事故与事件及未遂事故
安全事故中领导的法律责任
为什么要调查事故？
事故报告制度、安全事故的报告与统计
收集资料及确认直接原因、根本原因分析
安全事故的防范和控制
讨论：企业常见事故类型

十四、绩效评定持续改进
绩效评定计划与输入
绩效评定报告与通报
持续改进策划、与机制建立
项目组的建立
三级标准化的评审重点
项目实施计划
讨论：如何取得管理层的支持？
如何推动全员参与？
企业安全生产标准化基本规范评分细则解读
评审工作流程
练习：安全生产标准化文件体系框架研讨
注：如有需要，本 课纲可 根据 贵 司实际情况和要求调整部分课程内容。

如何创建安全生产标准化建设