课程大纲：

知人善用领导力提升培训

课程背景：
现在已经不是光靠制度就能够管好一个企业，做好一个团队的时代了，因为，每个人都不再唯制度而马首是瞻，而是唯“愿意”而动，而我们真的能够看到不同的人因什么而愿意吗？好像很难！因此，如果能够“懂”对方的心，那就能更好的激发他们，这个时代，懂比爱，要重要得多！这也是现在越来越多的企业及管理者在管理工作中面临员工工作积极性难以调动，团队难带、凝聚力不高，人才留不住，累死累活却不见成效，绩效得不到提高等诸多问题的根本原因。
DISC理论是目前世界上最被广泛运用的人类行为分类方式，是一切行为风格理论的基础。它是21世纪全球性的管理工具，上世纪70年代至今全球超过8000万人做过此测试，并且受惠人群不断扩大中！大多数世界500强企业使用DISC测评，中欧商学院60万以上的EMBA都进行了DISC测评，它广泛应用于全球职场人士的管理工作中，它被称为：认知自我的有效手段、高效领导的职场利器！华人首富李嘉诚、迈克尔·戴尔、亚洲首富孙正义，他们缔造了商业奇迹，并创建了伟大的企业，他们具有一个共同的特点：他们都能够知人善任，都能够让每个团队人员发挥*的作用，因为他们都能深刻“了解”每一个需要了解的人。
管理中，“认识”不等于“了解”，作为管理者，认识一个人，只能管理ta的付出，了解一个人，则能激发ta的投入！否则，管理者不了解员工，会导致员工执行力差、服从性差、绩效低下、管理困难；员工不了解员工，会导致积极性差、责任心差、满意度低下、团队效率不高、协作能力差；企业不了解客户，再好的产品也难也形成销量，销售效率低、产出少、客户抱怨不断，企业品牌和形象受损，陷入恶性循环……
简单的“管理”不等于“领导”，员工被“管理”是因为要领薪资，被“领导”则是与公司和管理人员形成“精神共同体”，愿意主动付出，前者在于认识，后者在于了解。
本课程就是要为企业和管理者提供一套行之有效的个性特质分析工具，让每一个管理者能更好的了解自己、管理自己、发展自己，并通过知人善用领导力的提升，更好的了解下属、领导下属，实现管理价值，并真正提升对上下游和上下级的沟通能力，让团队形成真正的“统合综效”，进一步激发下属活力、提升凝聚力，提升综合绩效。

课程目标及收益：
.了解个性特质的分类；
.掌握鉴别不同对象个性特质的方法及其应对方式；
.提升对上下游和上下级的沟通能力；
.实现领导力提升，懂得如何更好的激发和领导下属，提升团队绩效。
课程特色：
本课程将抽象的概念实例化、工具化，利用鲜活、生动、真实的案例对课程需要掌握的内容和知识点进行充分的讲解和展示，通过多媒体教学、分组研讨、团队演练、个人测评等方式进行讲授和训练，注重理论的实际运用，不讲大道理，只讲操作方法。
本课程中结合中国发展现状，及中国历史发展文明，对人性及个性特质进行深入的探讨和研究，通过对人性的研究而开发出一套行之有效的沟通和管理方法，学来即用，用之即有效。精彩内容期待与您分享！
课程方式：理论讲授，案例分享，多媒体展示，工具演练，分组讨论，讲师点评，测评解读等。

课程大纲
第一讲：DISC知人善任领导力理念塑造
一、DISC行为理论概述
1.知人善用DISC行为理论的历史
2.主流性格&行为测评工具解析
3.知人善用DISC的信度和效度
二、知人善任领导理念
1.认识不等于了解
2.管理付出
3.激发投入
4.人与人是不同的
5.了解自己与发展自己
6.理解别人与影响别人

第二讲：什么是知人善用DISC行为领导力
一、知人善用DISC行为领导力的坐标系和定义
1.个性特质概念
2.引导：没有好坏对错之分
3.每个人都有不同的个性特
二、知人善用DISC矩阵和内核
1.指挥型D
2.影响型I
3 支持型S
4.谨慎型C
三、知人善用D-I-S-C代表人物和特点
自我测评：认知自我

第三讲：*化发挥你的领导力
一、各型个性特质管理挑战和优势
1.指挥型D特质的挑战和优势
2.影响型I特质的挑战和优势
3.支持型S特质的挑战和优势
4.谨慎型C特质的挑战和优势
二、发挥DISC领导力原则
1.原则一：打配合、做组合
2.原则二：从他人角度出发
3.原则三：防止优势成为劣势
三、DISC领导力实战
1.领导倾向的自我管控
2.员工内在趋动力的发掘
3.性格的力量
4.领导人员高效管理路径解析

第四讲：DISC知人善用与团队建设
1.团队演练
2.高效团队的组成与管理
3.团队领导者的三个动作
4.团队管理角色的转换
课程总结

知人善用领导力提升培训