课程大纲：

企业如何落实安全生产责任制培训

课程背景：
克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故，反思说道：“生命高于一切，安全重于泰山，必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2017年三月两会说：“人命关天，安全至上”必须持之以恒抓好安全生产，全面落实企业主体责任。
习主席十九大报告时说：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。
习主席履职以来对安全说出了十句狠话，并强调事故不能止于追责，也多次强调安全/环保的意义和事关民生，并提出了“绿水青山就是金山银山”，蓝天保卫战，生态环境可持续发展，环境保护功在当代、利在千秋。
如何完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制，落实生态保护红线，实行党政同责、一岗双责、失责追责，严格监管执法，坚决遏制重特大安全/环境事故发生，切实保障人民生命财产安全。
本课程将从公司实际入手，用系统的工具和方法让安全结果越来越好，结合世界500强标杆公司的*实战经验，协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化，将其真正落地，逐步用*的安全成本提升管理水平。

课程收益：
● 系统学习安全、环保、职业健康相关法律法规体系（环境保护法、职业病防治法），协助企业识别相关风险，尽职履责、合法规避法律责任
● 学习《安全生产法、十三五规划》与《中共**关于推进安全生产领域改革发展的意见》明白安全不是为安监/领导/公司而做，认知使命、责任与担当，明确管理层在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避责
● 做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产”

课程时间：1天，6小时/天
课程对象：企业员工、副总、部门经理、EHS人员、部门主管、班组长等
课程方式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟
课程模型：倒金字塔0事故文化/EHS法体系
课程特色：
课前调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层，结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验，课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索EHS奥秘。

课程大纲
第一讲：环境保护E/职业健康H/安全生产S重要性
一、法与法规区别
二、法规的层级与安全生产法、法规
研讨：分组讨论
案例：视频--谁在挑战法律尊严？
案例：近期事故回头看
三、法律法规责任与义务
1. 新安全生产法修订历程
2. 血的教训：722、723、603、1122、82
探索：责任主体
思考：安全为了谁（视频分享1/2）
3. 新安全生产法修订与企业相关：5核心
4. 党政同责、一岗双责的含义
5. 各级对安全生产工作主要职责
四、零事故文化建设：倒金字塔0模型
五、系统与过程控制风险
六、“人、物”二维度做安全

第二讲：《中共**关于推进安全生产领域改革发展的意见》解读
一、总体要求与指导思想
1. 如何增强四个意识
2. 如何协调四个全面
3. 一条安全红线
4. 安全方针与我们
5. 着力点
1）如何强化企业主体责任
2）如何堵塞监管漏洞
3）如何解决不遵守安全法规
6. 安全防范治理能力：2严2有1完善
二、安全五项基本原则
1. 如何坚持安全发展
2. 如何坚持改革创新
3. 如何依法监管
4. 如何源头防范
5. 如何系统治理
三、目标任务
1. 2020-2030顶层安全目标
2. 我们安全目标
四、如何完善健全责任考核机制
五、如何健全法律法规体系
六、如何完善标准体系
七、职业危害预防治理标准
八、如何完善事故调查处理机制
1. 问责与改善同等重要
九、如何安全风险管控

第三讲：环境保护法
一、新环境保护法的八大亮点
二、管理者责任
案例：管理者责任判刑（环境污染）
案例：镇长被行政约谈
1. 何谓环境保护法第一责任人
2. HSE环境保护管理者在法规中的责任与义务环境保护法的主要内容
3. 两高院司法解读环境保护法
三、环境保护法修改与企业相关的内容
1. 舌尖上的安全和环保
2. 企业和主要负责人承担法律责任变化
3. 管理人员要求变化
4. 教育培训要求变化
5. 预防要求变化
6. 其它问题和管理手段要求变化

第四讲：职业病防治法及相关内容
一、法律法规责任与义务
1. 职业病防治法
2. 企业如何避免《用人单位职业病危害防治八条规定》
罚款合计40~190万
1）企业责任
2）工作场所
3）防护设施
4）防护用品
5）警示告知
6）定期检测
7）培训教育
8）健康监护
3. 企业职业病防治管理（应对）
1）职业病危害前期预防与管理
2）企业常见3种职业危害
危害1：粉尘危害
危害2：听力危害（噪音聋）
危害3：化学物质急性中毒
4. 劳动过程中的防护与管理
1）职业病诊断与职业病病人保障
答疑与实践分享
2）促动-引导技术
3）开放空间/复盘技术：我们可以做什么
答疑与互动

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