课程大纲：

职业化素养修炼培训课程

【课程收益】
1．通过培训使员工的思想观念发生转变，认识到职业素质不仅是对公司有利，对自身的发展同样重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。
2．让员工接受“做岗位主人，为自己打工”的理念，将自己的个人成长融入到企业的发展之中，继而提高工作的积极性。
3．克服各种各样的焦虑、疑惑的心理，完成从普通员工到职业人士的角色转换。
4．培养职业化能力，提升工作效率，展示专业化形象，为企业创造更多的价值。
【课程特色】
1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。
2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。
3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。
4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。
【课程对象】
公司全员
【课程时长】
2天，12小时；根据企业情况和需要进行调整

【课程大纲】
*外在的职业化展示
第一章  理解职业化素养
(一)什么是职业化
(二)什么是职业化素养
(三)职业化素养包含的内容
第二章  塑造职业化形象----商务礼仪
(一)着装礼 
1.男士着西装的要求及注意事项
2.女士着套裙的要求及注意事项
(现场模拟
(二)仪态礼仪 
1.站姿(男士、女士)的要求
2.走姿的要求
3.坐姿(男士、女士)的要求
4.蹲姿的要求
5.手势的要求
6.仪态的禁忌
(现场模拟
(三)接待礼仪
1.介绍自己 —— 推介自己
2.介绍他人 —— 为他人架起沟通的桥梁
3.握手的规范及禁忌
4.交换名片的规范
(现场模拟
(四)电话礼仪 
1.电话沟通的态度
2.接听电话流程
3.拨打电话流程
4.注重电话沟通细节
(案例分析：老王为什么生气
(五)座位安排 
1.座位安排的原则
2.会议室的座位安排
3.乘坐轿车的注意事项
4.乘坐电梯的注意事项
(现场模拟
*内在的职业化修炼
第三章  营造职业化心态
(一)为什么我要到企业中工作
1.什么是企业
2.我们需要什么-----需要层次理论
3.我从企业中能够得到什么
4.企业需要什么样职业心态的人
案例分析：哈佛大学人生目标的调查
(二)营造自身良好职业心态
1.责任胜于能力 
1)认真对待工作的*受益者是自己 
2)负责工作成就幸福人生 
3)感恩于心负责于行 
2.做一个合格的职业人 
1)做出决断就努力做好 
2)工作不要出现凑合主义 
3)相信自己能行 
4)勤于思考，你就能找到好的工作方法 
5)力争第一 
6)创造与挑战 
7)树立主人翁意识---“企业是我家”
案例分析：李嘉诚的塑料花生意
(三)培养职业化之团队合作意识
1.认知团队
1)团队的含义 
2)团队建设的模式
3)好团队的七个特征
4)团队的起源
5)团队角色和组织角色的差异
2.团队合作意识的构建
1)团队成员的自我角色认知 
2)良好的团队精神是团队合作意识的保证
3)团队协作解决问题
视频案例分析：团队的力量
*确立职场竞争优势
第四章  锻造职业化能力---*
(一)修炼一----提升沟通能力
1.理解沟通
2.提问、表达、倾听技巧
3.如何传递工作信息 
4.如何接受工作任务
5.如何汇报工作
6.如何跨部门沟通
7.如何组织及传递信息
(游戏：指令传达
(二)修炼二----结构性思维
1.人际交往的心理障碍
2.人际交往的态度
3.处理人际关系的原则
4.人际矛盾的处理方式
(案例分析：月度奖金的处理
(三)修炼三----提升解决问题能力
1.解决问题的系统思维
(案例分析：梁丰该怎么办？
2.解决问题的流程思维
(四)修炼四----提升时间管理能力
1.时间管理的*原则(分析工作完成时间的方法)
(案例分析：刘经理的工作安排
2.时间管理的四象限法则 
3.制定每天工作计划并实施
1)列出任务
2)决定优先和委派
3)确定完成任务的排列顺序
4)任务的具体时间段安排
5)任务完成情况检查
6)按照以上步骤去做，坚持1个月，你的日常时间管理能力会有很大的改进。
(案例分析：
a)Linda一天的工作计划(前一天工作计划日程)
b)Linda实际的工作日程(第二天的实际工作日程)
c)Linda的改进措施
(五)修炼五----创新思维：运用头脑风暴法
1.什么是头脑风暴法
2.运用头脑风暴法的原则
3.头脑风暴法的优点
(案例分析：如何提高工作业绩
*规划职业生涯
第五章  和公司一起发展------规划自我的职业生涯 
(一)了解职业生涯规划
(二)确定目标
(三)规划自己的职业生涯
(四)每天进步一点点
(五)形成习惯
(六)达成目标

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