《创新者的五种技能》培训_潘登讲师

课程大纲：

《创新者的五种技能》培训

【课程背景】
为什么创新者总有“非同凡响”的奇思妙想？
他们都能把看似无关的想法联系起来，从而产生原创想法。（我们将此种认知技能称为“联系性思维”或“联系”）。但是要做到非同凡响，创新者们就必须有“非同凡响人之所为“。他们都善于发问，总是在持续不断地提出挑战现状的问题。此外，有人勤于观察世界，其深度常人难及。有人交友甚广，人际关系网散布全球。有人重视实验，视其为创新活动的核心。发问、观察、交际、实验，这些行动一旦开始持续，就会激发联系性思维，进而产出新业务、新产品，新服务和新流程。大多数人认为，创新力纯然是一种认知能力，完全脱胎于大脑。其实，研究发现：人形成创新想法的能力不仅是大脑功能，同时也是行为功能。这意味着，只要能改变自身的行为，就能提升创新力。
本课程的将阐释如何利用“联系““提问”“观察”“社交”“实验”五种创新技能激发思维。如何在实践中与同事合作实施这些想法，并在策划和组织的过程中改进个人及团队的创新技巧，提高竞争力。

【行动学习】

行动学习是一种个人、团队和组织学习的方法。人们通过小组的形式，解决重要的个人、团队、组织或社会挑战和难题，并且从这种积极改变现状的过程中学习。行动学习相信同伴的力量、重视提问的价值、不盲从权威、鼓励质疑和反思。

【课程目标】

让学员了解创新思维，体会创新过程、掌握创新工具，从而提升创新能力和创新意识。

【培训方式和成果】

在培训师的带领下，所有学员共同参与解决一个工作中遇到的、真实的复杂难题，利用行动学习与创新工具，获得一套解决方案或者工作计划。

【培训对象】

企业中高层管理人员，部门或项目团队

【课程收益】
通过学习与训练，使学员从现在的重视创新，能系统地运用创新思维工具进行有价值的创新。
培养团队的协同思维能力，集思广益、群策群力，提高解决问题的效率与效果，提高工作绩效。
培养团队及每一个成员对创新的兴趣，树立团队的创新文化，提升企业的创新竞争力。
【课程人数】：10-30人效果*
【培训天数】：2天

【课程大纲】

我们今天要完成的任务是什么？

--课程开始之前需要确定的一个工作中的正在发生的实际问题。

--课程结束时候，得到一个解决这个问题的创新方案。

第一部分有关创新思维的认知

1. 什么时候需要创新思维？

2. 什么是创新？

3. 创新的价值？

4. 阻碍我们创新的主要因素是什么？

5. 我们如何有效打破创新思维的障碍？

第二部分找到创新的焦点——重塑问题

1. 找到初始的问题点

2. 关注解决问题的目标

3. 分解问题的技巧-排序与细化

4. 确定环境和底线

5.确定创新的类型

第三部分创新的方法与工具

1. 发散思维

2. “好主意与坏主意”法

第四部分评估及初步选择解决方案

1.什么是归纳思维

2.运用效益矩阵

第五部分完善解决方案

1. 力场分析-实施解决方案的制约因素分析

2. 找到完善解决方案的方法

3.制定行动计划

第六部分承诺与行动

1.展示方案

2.承诺执行成果

3.回顾方案执行情况

《创新者的五种技能》培训

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