课程大纲：

班组长执行力培训课程

能解决问题：
如何快速提升领导力
如何提升组织运行效率

[课程目标]
1）帮助班组长提升承上启下的管理技巧；
2）帮助班组长提升执行力与如何提升部属及团队的执行力；
3）帮助班组长掌握情景领导的方法；
4）帮助班组长掌握领导艺术在工作中的应用技巧。

[培训对象] 企业中高层干部、班组长
[课时] 2天
[培训方式] 讲授、案例研讨、领导风格测试、演练与练习、视频

[课程大纲]
一、企业为何执行难
1、企业执行力：核心竞争力的优势源泉
2、企业执行的误区
1)误区一：中庸文化：提倡含糊的“悟道”，而不是“明确”和“量化”.
 2)误区二：面子文化：先讲情，再讲理
3)误区三：人治文化：依靠能人，“能人第一，制度第二”

二、提升领导的执行力
1、领导的执行力：狼性原则（淘汰弱者，不要将精力浪费在落后者身上；知己知彼、扬长避短）、不追求完美、结果导向
1)忍辱负重： 领导者必须懂得从小到大是一个结果导向的选择与牺牲过程
2)知己知彼： 领导者明白胜利并不是说明自己强大，而是说明自己比对手更用心
3)原则至上： 领导者绝不把精力放在落后的员工身上，而是把精力放在表现不错的员工身上
4)团队精神： 领导者懂得通过尊重、鼓励其他成员表现自我，整个集体定会变得强大
5)持续基因： 领导者懂得超越利益的文化才是一个团队凝聚的核心。
2、管理者的执行力：管好猴子、关注细节、检查原则（定期、不定期、第一线检查）、走动管理、检查什么才能得到什么、检查什么之前要测量什么、赏罚严明、追溯机制
3、管理者的执行素质：没有借口、承担责任、承诺与守时、雷厉风行、精明强干、结果导向、突破惰性、挑战舒适区

三、提升企业中制度执行力－4R系统
1、R1—执行的驱动系统：制定目标，并将计划的任务层层分解。将年度计划落实到部门与具体的行动上。
2、R2—执行人的职责系统（KPI）：明确每个岗位的责、权、利，识别关键业绩（KPI）并提出一整套业绩标准。
3、R3—执行效果的检查系统：通过制度化的质询会议，在事实和数据基础上将各个层次的行动过程纳入公司目标管理系统
4、R4—执行结果的考核系统：通过业绩考核方案，将业绩与薪酬挂钩，保证多劳多得，并提拔明星员工，淘汰不及格员工。

四、提升企业与团队中的执行文化
1.文化-原则-规则-制度-流程-SOP
2.结果导向还是过程导向？
3.唯原则还是唯上？
4.让最基层拥有自主决定的权利
5.让最基层靠原则来行动，而不仅仅是靠SOP来行动
6.建立强有力的“什么是第一优先考虑”的文化
7.培养务实作风
8.信息的迅速反馈
9.培养跨部门团队执行力，减少推诿与踢皮球

五、学会领导：创造愿景与方向
1、建立愿景，激发士气
2、目标的愿景化与愿景的目标化
3、愿景的传播
4、共同价值观的形成
5、案例演练

六、学会领导：情景式领导艺术
1、领导风格：任务型导向与关系型导向
2、国际*测试方法：领导风格测试与分析诊断
3、根据下属的不同特点来辅导下属：四类下属
4、活动演练与研讨

七、学会领导：因人而异的管理与沟通艺术
1、以身作则：身先足以率人
2、走动管理：领导力也是执行力
3、因时因地因人因事的沟通与教育
4、领导要少说多听：倾听能力训练
5、上传下达：表达、贯彻、说服
6、因人而异的管理：白金法则
7、案例研讨与分析

八、领导力修炼：个人使命管理及个人规划管理
1、情商之认识自我：自我性格、专长、能力与价值观、个人影响力之优劣势分析解剖
2、领导力提升的持久动力与保证：建立个人的使命与价值信念策略系统
3、如何有效与快速的学习，如何有效规划时间

九、提升个人执行力---“日事日清日高”工作法
1、日事规划表
2、日清自检
3、日事提高
案例分析：以人员为例，做出人员管理日事日清日高的具体方法；

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