课程大纲：

产品经理项目课程

项目背景

产品经理无论在互联网企业还是在传统企业，都担任着至关重要角色。“梁宁-产品思维30讲”是「得到」的爆款课程，梁宁老师具有腾讯工作背景，其传授的产品方法也是业界一致推崇的产品经理通用方法。基于这个知识框架，线上在得到学习，线下结合工作任务进行共创学习，最后输出成果，推动由知识到技能落地转化，称得上是产品经理上岗必修课。更重要的是，新近推出的益策深圳城市学习中心，旨在打造同城企业共享的跨界学习平台，将课开进各个领域的优质公司，让不同领域的产品经理在一起相互碰撞，解决了企业跨界创新与商务合作的难题。

 

项目收益

1、通过3个阶段的共创式行动学习，学员将学会精准把握用户需求，分析优秀产品背后的设计逻辑，以解决问题为导向， 系统掌握产品设计能力，并成长为一名优秀产品经理；

2、深入*标杆企业并与*产品经理面对面学习交流的机会一次，收获经验的同时拓展专业思维认知；

3、结识一群积极向上、知根知底、彼此心照、相互激发的同城同学，加入一个高质量的校友学习圈，为产品经理专业能力不断升级助力；

4、通过综合考核，获得产品经理认证证书，为职业发展赋能。

 

项目亮点

1、实战派教学理念

项目旨在针对已完成线上学习和认知升级后的学员，开展知识转化和实战技能的训练，帮助学员实现“知行合一”。全程“任务导向式”学习，不仅帮学员系统拆解产品问题，让学员能够清晰判断“用户需求是什么”，更能帮学员找到“如何满足用户需求”的产品设计路径，全面提升产品能力。

2、共创式行动学习

采取小班制教学，组建学习小组，运用行动学习、私董会等最为有效的学习方式，长期聚集，深度探讨，互相激发，彼此印证。

3、同城共享和跨界学习

项目以同城共享为宗旨，不仅把培训课堂开到深圳地区*企业内，实现资源的同城共享和社区化学习，同时将围绕产品设计*的标杆企业展开深度的跨界游学，与优秀产品经理进行思想碰撞和技能交流，在学习成功经验的同时，拓展产品经理视野。

4、混学模式

线上学习「得到」头部IP内容，线下开展知识转化应用培训，再基于学习社群开展深入互动和共创连接，通过半年分阶段的递进式学习，在提升产品技能的同时，也能融入到一个优秀产品经理的学习圈，为个人的持续成长学习提供动能。

5、行业资深专家亲自督学

本次项目由益策教育总裁李发海先生亲自担任项目督学，全程参与项目的教学设计和项目运营，在保障*化的资源投入的同时确保学习转化效果。

第 1 次集中
（5 月 11-12） 开班典礼+转化培训
1. 开班典礼（开班仪式、搭建班委、团建）
2. 明确个人学习目标和体验任务
一、构建产品思维
1、角色认知：产品经理的角色模型
2、知识点解读：几个关键的知识概念
3、研讨共创：案例分析与分享
4、从创意到产品方案设计：产品分析方法论梳理
5、单元总结
二、引爆用户需求
1、客户需求的两种洞察模式
2、知识点解读：用户画像、同理心、显性需求和隐形需求、需求层次、
客户细分
3、研讨共创：客户需求对比报告
4、尝试应用：从客户需求到产品创意：
5、单元总结
三、判断产品机会
1、怎样做好机会判断
2、知识点解读
1）痛点、痒点、爽点 2）用户价值公式 3）系统能力
4）用户替代成本 5）创新模式
3、研讨共创：行业/产品机会分析报告
4、尝试应用：从机会判断到业务规划
5、单元总结
四、优化用户体验
1、怎样进行用户体验调研
2、知识点解读
1）用户体验的五个层次 2）峰值、终值 3）忍耐底线
4）服务蓝图 5）上瘾机制
3、研讨共创：行业/产品机会分析报告
4、尝试应用：帮xx产品优化用户体验
5、单元总结
五、共创产品迭代
1、怎样进行产品迭代规划
学习成果：产品迭代思维
2、知识点解读
1）迭代规划 2）系统能力 3）核心功能
4）迭代和升级 5）激励机制
3、研讨共创：产品迭代对比报告
4、尝试应用：帮 xx 产品规划产品迭代
5、单元总结
总结收获： ORID 深度汇谈

实践期：1 个月，岗位实践应用、任务打卡以及标杆交流（班委会自行组织到班内学员所在的标杆企业进行跨界交流）

第 2 次集中
（6 月，具体时间待定） 实践复盘及结业典礼 1 天
1. 特邀企业端专家评审团，针对个人学习及实践成果进行复盘和
成果答辩、评估；
2. 颁发证书、项目总结、同学联谊
实践复盘
成果答辩
结业证书

 

 

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