课程大纲：

领导者的授权与激励技巧培训

课程大纲
培训方式：理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动
课程目标：使组织当中的领导者全面学习和了解授权与激励的基本原理；掌握授权的三大要素，授权事务的考量、对被授权人的考量以及授权者自我的授权风格；解读领导者为何不授权的原因以及授权给领导者带来的利益和好处；根据被授权人的不同如何进行权变的授权；学习和掌握激励的两大核动力；洞察人性的激励理论；学习激励的DNA技术且掌握针对不同人群适用的激励侧重点以及解读激励的梦想剧场。
适宜人群：组织中的各级领导者
授课时间：6H

培训内容：
第一部分、管理与领导的认知
.案例分享：打虎上山的启示
职业经理人应当具有技能修炼
一、管理概念的认知
什么是管理？
管理的概念解析
管理技能的深层次理解与解析
.艺术or技术
.自我动作or标准动作or花样动作
二、传统的管理者与现代的领导者
.管理者的特点
.领导者的特点

第二部分、高效授权技巧
一、授权解析
.授权是什么
.授权不是什么
?案例分析：赵本山为什么突然授权？
二、领导者为什么不授权 
.我是老大
.事必躬亲
.担心控制
三、授权带来的益处
.办大事学技能
.提升士气
.培养下属
四、领导者的授权风格
.授权风格测试
.四种不同的授权风格
.授权风格解析
五、授权的事务考量 
.什么样的事情可以授权
.那类事情不能够授权
.授权事务的四象限考量法
六、被授权人的考量
.衡量员工的两把尺度
.被授权人的成熟度诊断
案例分析：明知马谡能力不够，诸葛亮为何还让其镇守街亭？
七、授权的原则
.责权对应原则
.逐级授予原则
.不能重复授权
.信任原则
.有效控制原则
八、授权后的控制
.授权后控制的方法
.授权就像放风筝

第三部分、引爆——员工自动自发的激励技术
一、激励的两大核动力
.激励究竟是什么？
.来自部分管理者的思维与分析
.员工究竟在想什么
.激励的两大核动力——需要与动机
.外驱力与内驱力
.激励解决的员工工作动力的三个核心问题
.激励与需要和动机的关联
.激励的特点解析

二、洞察人性的蓝本
.人性的解析
.激励的三大类型
.外在诱因激励
.强化激励
.目标激励
.双因素激励
.内驱力激励
.需要层次激励法
.ERG激励法
.成就需要激励法
.自我调节激励
.公平激励
.归因激励
.自我效能感激励

三、 激励的DNA
.激励的DNA解析
.激励的六大因子
.现场分析：DNA测试
.八大激励类型分析

四、 激励梦想剧场
.实战分享：激励梦想剧场展示
 
讲师介绍
孙卫华
【背景介绍】 
MBA工商管理硕士 
香港上市公司—原神威药业集团培训部部长 
曾担任欧资跨国集团—爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管 
大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监 
中华英才网特聘荣誉顾问 
北大经理人研修班特聘讲师 
大型招聘互动栏目《向职场出发》特邀嘉宾 

【职业背景】 
18年职业历程，历任香港上市公司国内大型企业集团现代中药五强企业—神威药业培训部部长、大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监、爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管，长达8年企业管理咨询及培训工作，擅长中层管理人员技能提升培训、组织内部培训体系搭建、员工的培育辅导技术以及人员的招聘及甄选，在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。 

【培训风格】 
孙卫华老师具有多年的管理咨询及培训工作经历，并常常受邀于多家电台媒体担任嘉宾，其培训风格极具亲和力，培训过程中鼓励学员提出现实问题，并善于引导学员深度思考问题的原因及解决之道。 
授课以课程内容实用性为核心原则，抛开“假”“大”“空”“吹”，拒绝不设底线的作秀与故弄玄虚的吹捧，不切合实际的案例以及矫揉造作的表演式培训，孙老师推崇并践行“内容系统性；案例本土性；工具简单性；操作实际性”的课程设计与授课方法，以身边事，实际事，真实度为基础来进行讲解，极大地提高了培训的转化率，受到了众多学员和组织的高度认可与赞誉，被称为“接地气”的实战讲师。 
在培训方式中擅长通过行动学习、质问、探询、配合案例教学、小组讨论和实战演练以及视频点评等多种互动性非常强的方式，积极引导学员全身心投入紧张的思考与感受。

领导者的授权与激励技巧培训