课程大纲：
亲子有效沟通课程
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沟通的定义
有效的沟通会促进亲子关系的和谐。
关系的好坏，决定教育的成败。
沟通：借助某种渠道使双方能够通连。
没有回应的沟通就是说教。
沟通的内容、时机、形式很重要。
沟通没有对错，只有立场的不同。
沟通的渠道
跟孩子沟通的三种形式
1、口头语言 7% 93句合理的废话。
2、文字语言 38%
3、肢体语言 55%
亲子沟通要少说、多写、多用肢体语言。
说不通、写得通。充分发挥文字语言的魅力。
给孩子写信：回顾、反省、成长、希望。
口头语言传达的是态度，文字语言传达的是信息。
肢体语言传达的是情感：拍肩、伸大姆指、眼神、拥抱
沟通的基本原则
1、 一个宗旨：平等 彼此平等的生命个体。不宜父母两个一起跟孩子沟通。
2、 二个环境
硬环境（物理环境）要多变
软环境（化学环境） 要注意良好的人文环境，如小桥流水、柔灯、停电视、没有杂念等
3、 三个程序
沟通的四个步骤
1、 接纳
2、 分享
3、 策划
4、 引导
人们总是在试图秀出自己内在的缺陷。骄傲不够，狂妄来凑；稻子熟了，就低头了。
内心越强大，表现出来的就越低调、越谦卑；内心越脆弱，才表现得越狂妄。
亲子沟通的实用方法
一句话使人笑；一句使人跳。沟通的程序决定沟通的效果。
三明治沟通法：
1、 接纳、欣赏、表扬
2、 调整、教育、提醒
3、 鼓励、加油、肯定
说优点要有根据、有事实、要流畅，要眼神中肯。看眼神、定前程。
第一步到位了之后，才能进入第二步，要善用幽默与肢体的配合来进行教育。
沟通的困惑
张辽困局（问身在曹营心在汉的关羽离开曹营后会不会再去帮扶刘备）
两个极端，生命遭殃。凡事有度，人生无大误。
《曾子杀猪》言行要一致。
家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。
沟通七不责
《黄帝内经》说到，教育孩子要：
１、对众不责
２、愧悔不责
３、暮夜不责
４、饮食不责
５、欢庆不责
６、悲忧不责
７、疾病不责
沟通的注意事项：
１、与老人沟通，不要忘了他的自尊；
２、与男人沟通，不要忘了他的面子；
３、与女人沟通，不要忘了他的情绪；
４、与上级沟通，不要忘了他的尊严；
５、与年轻人沟通，不要忘了他的直接；
６、与儿童沟通，不要忘了他的天真。
不能一种态度走天下。
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