课程大纲：
公众演讲的课程
[课程特色]
没有训练与实操的培训都是耍流氓，在演讲的学习中均巧妙穿插学员现场演练与展示，现场给予针对性的反馈，促进培训效果落地。
对于表现优异学员现场给予奖励，奖品为送书法（杨长军老师书法作品）、送诗词（将学员名字串成七绝打油诗），带动学员积极学习、促进知识点转化，确保培训效果。
创新运用体验式培训技巧，通过歌曲演唱（将课程核心内容改编成歌曲）、贯口等多种文艺形式强化培训现场感、参与感和课程吸引力，让学员乐在其中，学有所获。
课件内容精炼、善于归纳，多以金句、歌词、押韵口诀、成语、名言等方式呈现，便于加深学员记忆和吸收。
目标学员：对演讲、公众表达有需求的所有人
课程课时：1-2天（6.5小时/天）
培训形式：演练、示范、录像、案例讨论、视频分享、小组PK展示等多种形式相结合
人数限制：30人以内（小组式学习）
[课程目标]
突破上台恐惧：做到掌控紧张，转化压力，轻松开口，初步实现即兴演讲。
提升学员的演讲能力：使其会思考、会表达、享受站在演讲台上的感觉。
让演讲更具吸引力：提升幽默感、生动性、趣味性，引人入胜。
让演讲更有力量：使演讲者观点有内在，语言有逻辑，用惊艳的开场白引爆全场，用精准的语言表达有力的主题，层层递进环环相扣的展开内容，打造激励人心激发行动的演讲结尾。
[课程大纲]
由老师现场示范演讲《演讲改变命运》，展示演讲技巧，引发学员兴趣。
分组，课程导入
提问+视频：我们需要学会演讲吗？
结论：古今中外99%有影响力的成功人士都是越级演说家，演讲是职场人士不可或缺的一课
提问+案例：我们能学会，并掌握演讲技巧吗？
结论：只要刻意训练，你也可以成为演说家
第一部分 呈现篇——台前
1.练就演讲中的“好声音”
演讲不同于歌唱、朗诵、播音等语言表现形式，无需演讲者拥有“专业好声音”，只需要满足听众的需求和符合演讲内容即可。此部分主要提供简单实用的小方法，满足演讲者的普遍需求。
演讲的四个条件：沉稳的气息，悦耳的声音，清晰的吐字，饱满的情感
1.1 发声：要练丹田气
1.2 练声：要用共鸣腔
1.3 咬字：培养张开嘴说话的习惯
1.4 语速：控制与变化练习
1.5 语音：力量与情感的表现
1.6 节奏：并列、强调、回味、转折
2.一切从克服紧张开始
只有死人才不紧张，紧张是正常现象，我们要学的是将紧张程度降至*。
演讲紧张并非无可救药，只要方法得当，就可以*地表达观点。
讨论与分享：造成演讲紧张的原因有哪些？
2.1揭秘紧张根原，剖析紧张的四大原因
2.2克服临场紧张的四个方法，彻底告别怯场和自卑心理
——生理舒缓法：肌肉放松，呼吸调适
——心理诱导法：回想喜悦，预演成功
——自我解脱法：放开自我，身心投入
——超量准备法：熟悉内容，大量演练
现场练习：跟老师一起练习
2.3熟悉成功的自己——告别持续性紧张
3.自我介绍必出彩
介绍要出彩，好运自然来。自我介绍是人际交流和公开演讲中的一个重要组成部分，通过精心设计、精雕细琢的自我介绍可以让听众印象深刻、无比期待，是演讲成功的第一步。
3.1介绍名字的七个方法：对比、解字、自嘲、联想、故事、幽默、诗词
3.2自我介绍的核心：结合价值讲、结合亮点说
3.3锚定关键词，做有思想的背景经历介绍
3.4自我介绍不能违背的三个特性
现场演练：以小组为单位进行1分钟自我介绍，各组最强选手*PK
4.身体语言点亮*
在演讲中，演讲者应当时刻关注自己的身体语言，因为它在演讲中也同样肩负着传递信息与情感的重任，并且演讲者的身体语言务必与演讲内容相匹配。
视频：乔布斯发布新品、柴静的演讲
4.1站法：演讲站姿训练
4.2走法：互动式与转换式
4.3眼法：注目、交流；虚视、点视、环视
4.4手法：一般、强调与打开
4.5笑法：该笑则笑，不笑则止
4.6握法：话筒的正确握法
第二部分 内容篇——幕后
视频欣赏：医德
讨论与分享：你有什么启发？
五种最常用的演讲逻辑结构
——PREP、时间轴、黄金圈、金字塔、SCQA
1.银瓶乍裂：开场
视频欣赏：《穹顶之下》的开场
1.1激发听众兴趣的四种开场白：断言、顺承、共情、道具
1.2主题提炼：主张类与情怀类
现场练习：学员任选一种开场方式进行设计，准备一个充满吸引力开场
2.掷地有声：情节化展开
演讲要想始终抓住听众的注意力，内容安排必须遵从听者的逻辑。而内容的展开仅有逻辑结构还不够，必须掌握简单高效的提升内容张力的表述方式。
视频欣赏：女人永远是*辩手
讨论与分享：你有什么启发？
2.1提高论据冲击力：故事生动化、数据可视化、描述细节化、修辞情感化
2.２比喻：生动形象，加深印象
2.3比拟：寄情于物，渲染气氛
2.4夸张：夸大其词，震撼人心
2.5象征：诱发联想，引发启迪
2.6排比：语意强劲，气势磅礴
2.7设问：启发思考，发人深省
2.7反问：寓答于问，不容置辩
2.7层递：层层递进，扣人心弦
2.8反复：强化语气，增强语势
2.9借代：以简代繁，意蕴风趣
2.10对照：对比鲜明，透彻有力
2.11引用：引经据典，强化分量
3.一锤定音：收尾
视频欣赏：《穹顶之下》的结尾
3.1演讲的结尾设计：号召+体会
3.２升华方法：故事、箴言、展望、行动
练习：设计并分享你的演讲的结尾
第三部分：分析听众与规划演讲主题
提问：为什么要分析听众？
1.结论：成为一个以听众为中心的演讲者
1.1收集听众的信息：非正式与正式的收集信息的方法
1.2分析听众的信息：
——人口统计学特征：年龄、性别、文化、组织关系、社会经济地位等
——心理特征：态度、信仰、价值观
——情境特征：时间、听众人数、地点、场合
1.3根据信息去适应听众：
——辨别听众的非语言暗示：眼神交流、面部表情、躯体动作、非语言回应、语言回应
——回应非语言暗示的26个小方法
2.选择主题的策略
2.1通过“头脑风暴”产生一个主题
2.2从倾听和阅读中获取主题构想
2.3浏览网站的目录
第四部分 即兴演讲——提升篇
1.对即兴演讲的基本要求
1.1言简意赅，表达准确
1.2思路清晰，言中有物
2. 即兴演讲的套路：三段式模式
2.1 活动演讲
2.２一般演讲
2.3 论坛演讲
2.4 年终总结
2.5 开年演讲
3. 即兴演讲的三段式快速梳理
3.1画好“逻辑树”
3.２找到“关键词”
学员现场练习《用三段式方式做一次即兴演讲》
第五部分 互动应变——控场篇
1.提问的三法则
2.巧妙要掌声的四话术
3.忘词、讲错的应对原则
4.掌控时间，有条不紊地演讲
课程回顾：
老师现场演唱歌曲《演讲不难》，通过歌曲回顾所学重要内容，促进学员对知识点的记忆和转化。
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