课程大纲：

执行力的培训

【课程收益】
1.帮助管理者找到执行障碍的原因；
2.学会快速和清晰的制定和传达任务目标；
3.掌握计划的制定和安排；
4.让管理者理解标准、职责和流程的意义；
5.如何讲标准、职责和流程运用到执行层面；
6.学会在执行过程中的沟通；
7.让管理者在激励和考核中能够发挥应有的作用。

【课程特色】
1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。
2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。
3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。
4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。
【课程对象】
企业各级人员及管理者
【课程时长】
1~2天，6~12小时

【课程大纲】
第一讲： 让员工知道干什么
本讲内容：
一、执行力缺失的根本
1.管理者如何看待自己的下属
2.你的定位，决定了你下属的执行意愿
3.执行不力的五大原因分析
现场互动：员工执行力低下的现象
二、把要干什么说清楚了
1.要干什么，你说得清楚吗，为什么经常发生混淆
2.明确清晰的目标是基础
3.管理者可以从六个方面入手，把干什么的要点讲清
4.经常在团队里面调研情况
5.基于岗位职责出发，不会出错
6.抓住两点，把目标说清楚，让下属听明白
7.目标分解，管理者应该做到心中有数，手上有办法
8.做到这一点，让员工明明白白，不犯糊涂
情景模拟：为什么一片混乱
现场演练：管理者的承上启下

第二讲： 让员工知道怎么做
本讲内容：
一、有了计划，才有执行依据
1.光把目标讲清楚就可以了吗
2.目标能够落地执行，关键在于计划的可执行性
3.完整计划应该包含的要素
4.管理者在制定计划时应该遵循的原则
5.二种《工作计划书》，根据需要来制作
现场演练：针对任务目标，制定计划
二、对员工进行培育和指导
1.制定一个可行的方法，要保证这三个点
2.管理者在带新员工的时候，应该这样培训
3.日常工作中，对下属的培育主要靠JIT
4.五步教导法，要掌握并熟练运用
5.对新生代员工的培育和指导，要注意一件事
情景模拟：如何处理这个局面

第三讲： 让员工干起来顺畅
本讲内容：
一、做事有依据和参照
1.工作标准的重要性
2.标准的概念和种类
3.标准的基础
4.管理者如何运用标准
5.对于分工不明确的事，为什么都不想管
6.职责和流程是前提，要界定清楚
7.不断优化和完善
案例研讨：三个和尚的新故事；某公司的管理方法
二、不受牵绊和阻碍
1.管理者为什么喜欢亲力亲为，这样做有什么问题
2.让他做既是解放自己，也是成就下属
3.管理者让下属去做，有一个基本原则
4.管理者让下属做时，不可犯的一些错误
5.积极思考，鼓励创新氛围的方法
案例研讨：是什么成就了霸业

第四讲： 干好，干坏真不一样
本讲内容：
一、首先扭转意识
1.管理好下属的关键在哪里
2.传统员工和新生代员工不一样
3.管理者在激励考核上常犯的错误
二、做好激励和考核
1.激励和考核，不一定都涉及钱
2.生存竞争法的使用很有效
3.动态积分法越来越多的被管理者采用
4.日常管理中的沟通也有讲究
5.用好传帮带的关键
6.其他的一些技巧和方法
案例研讨：学习这位管理者的激励

第五讲： 执行力-善于控制节点
一、快速响应
1.为什么要“快”
2.如何快起来
案例分析：F1方程式赛车的团队执行
二、按时完成
1.按时意味着要“准”
2.如何准起来
案例分析：联邦快递的使命必达
三、保质保量
1.质量要求的是“严”
2.如何严起来
案例分析：厦门航空的SOP

执行力的培训