课程大纲：
三型两网课程
课程背景：
国家电网三届四次职代会暨2019年工作会议提出了“三型两网、世界*”的战略目标。其中，“三型”是指枢纽型、平台型、共享型；“两网”是指坚强智能电网、泛在电力物联网。国网公司力求通过开展打造“三型”企业和运营“两网”行动，实现建设世界*能源互联网的奋斗目标。
作为电网基层企业的员工，如何在“三型两网”的打造过程中，明确自身的行动准则和工作方法，将本岗位的工作职责与公司战略目标结合，持续有效地开展工作，成为企业基层人员的能力建设的“当务之急”。
本课程通过探讨“三型两网，世界*”的内在逻辑关系，明确战略规划的内涵要求，对战略政策进行正确解读；通过分析电力企业主营业务和资源配置历史沿革，阐述电力体制改革的必然因素；通过关注时下电力企业供给侧结构性改革的热门话题，确定从业人员的业务要求，企业学员通过对本课程的学习，为实现“三型两网，世界*”的战略目标，提供有力的人员保障和技术支撑作用，不断促使企业高效发展。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：班组长、项目经理、高级主管等
课程收益：
通过课程学习，学员明确“三型两网，世界*”的内在逻辑关系，将企业战略规划读懂读透，更为准确地把握工作切入点
学员通过分析电力企业主营业务和资源配置历史沿革，明确“三型两网”建设过程中，来自人机、料、法、环等各领域的新思潮、新技术和新工艺，有效对其进行辨析，制定并选择适合本企业发展最优方案
通过课程学习，学员善于运用系统平台管理手段和辅助方法，将自身经验逐步沉淀、内化，以系统平台数据的输出形式，逐步完善管理动作，促使工作高效开展
通过课程学习，学员牢固树立“PDCA”的管理思路和工作模式，适时对本职工作注入策划、实施、检查、改进等环节，确保节点把控，实现工作质量的提高
学员通过对本课程的学习，明确“三型两网”打造过程中，对自身知识水平、专业技能的新要求，努力学习新知识，不断将业务整合，持续培养创新能力，采用灵活多变的工作方法开展业务工作
课程特色：
讲师讲解，立足现场实际，深入浅出的讲解演绎让学员充分理解
形式多样，培训采取课堂集中培训的形式进行通过课堂讲述、视频播放、图片展示、案例分析等方式，使学员充分牢固掌握课堂所学知识
实战演练，面对面进行问题提出及解答，确保人员明确重点和难点
案例演示，通过经典设备管理案例，明确重点内容是否掌握
课程方式：视频播放、图片展示、案例分析、小组讨论
课程大纲
第一讲：政策理论中明辨“孰是孰非”
一、电之路，在何方？
1.“能源互联网”是总目标
2.“横向”——多型能源互补“势在必行”
3.“纵向”——源网荷储协调“有力把控”
4.“三维”——科技力量切入“时代强音”
二、从“三型”看“特征属性”
1“枢纽型”是产业属性
2.“平台型”是网络属性
3.“共享型”是社会属性
三、以“两网”做“工作抓手”
1. 坚强智能电网——骨骼肌肉
1）骨骼牢固性——基础设施质量可靠
2）肌肉柔韧性——安全防护能效出众
3）细胞代谢性——人员技能持续锤炼
四、持“*”为“衡量标尺”
1. *的业务模式
2. *的数据平台
3. *的标准制度
4. *的人员能力
5. *的品牌效应
第二讲：电力“新概念”——“泛在电力物联网”
泛在电力物联网：就是围绕电力系统各环节，充分应用移动互联、人工智能等现代信息技术、先进通信技术，实现电力系统各环节万物互联、人机交互，具有状态全面感知、信息高效处理、应用便捷灵活特征的智慧服务系统，包含感知层、网络层、平台层、应用层四层结构。
一、电网面临“三重挑战”
1. 电网形态复杂化
2. 电力市场倒逼化
3. 多边市场数字化
二、测-传-控-馈“四大结构”
1.“测”——感知层
1）感知点规模大
2）采集数据全面
3）涵盖范围广泛
2.“传”——网络（传输）层
3.“控”——平台（数据）层
1）数据统一汇集
2）数据统一管理
4.“馈”——应用层
1）智能化服务
2）人性化服务
3）数据价值体现
三、应用手段“百花齐放”——“大云物移智链”等
1. 大数据
2. 云计算
1）对资源的有效管理
2）对应用软件的弹性管理
3. 物联网
1）通过信息传感设备
2）约定协议信息交换和通信
3）智能化识别、定位、跟踪、监控和管理
4）物与物、人与物、人与人的互联
4. 移动互联网
1）移动通信与互联网结合
2）移动端对因特网信息访问
3）核心是互联网
4）移动是桌面的补充和延伸
5）应用和内容是根本
5. 人工智能
1）感知理解世界
2）分析数据信息
3）决策或建议
4）汲取经验教训
6. 区块链
1）分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法
2）计算机技术的新型应用模式
四、建设项目“系统庞大”——六方面11方向
1. 对内业务
1）提升客户服务水平
2）提升企业经营绩效
3）提升电网安全经济运行水平
4）促进清洁能源消费
2. 对外业务
1）打造智慧能源综合服务平台
2）培育发展新兴业务
3）构建能源生态系统
3. 数据共享
4. 基础支撑
5. 技术攻关
6. 安全防护
五、*目标“万物互联”
1. 神经网络“三大性质”
1）覆盖性——能源流“潮汐合理”
2）交互性——信息流“高速通行”
3）敏感性——业务流“高效运转”
2.“三流合一”贯穿“三端”
1）能源流、信息流、业务流合一
2）生产端、传输端、消费端协调
第三讲：历史沿革中明确“发展方向”
一、基础业务向新领域“拓展”
1. 从“发输变配”到“源网荷储”
1）“源”侧的“洗心革面”
2）“荷”侧的“后发制人”
3）“储”侧的“真空乏力”
4）“网”侧的“绿衣红娘”
2. 从“一花独秀”到“万紫千红
1）“一花独秀不是春”——火电的“独孤求败”
2）“万紫千红春满园”——多能源“变废为宝”
二、电气工程与新专业“交互”
1. “老三篇”起家的“行业王国”
1）开山鼻祖的“正统衣钵传承”
2）电工理论“人文素养渗透”
2.“新三板”跟进的“后起之秀”
1）仪表记录——就地与远动
2）设备控制——人工与自动
3）材料选用——电缆与通信
4）业务实施——经验与数据
三、硬件实施的强弱电“兼容”
1. 电力电子技术的“应运而生”
2. 器件制造与电路设计“完美搭配”
3. 继电保护与测控装置的“新旧交替”
四、软件算法的“百家争鸣”——“测-算-控-馈”原理致胜法
1. 炎黄子孙的“谋略性”
2. 宏观战略的“针对性”
3. 院校学院的“偏向性”
4. 大师学派的“多元性”
5. 装备制造的“投入性”
6. 科技企业的“介入性”
7. 产业集团的“习惯性”
8. 施工组合的“灵活性”
第四讲：落实执行中明晰“人员能力”
一、“持续不断”的学习能力
1. “苹果落地”式的好奇心
2. “废寝忘食”式的求知欲
3. “入木三分”式的获取力
二、“海纳百川”的融合能力
1. “饼卷万物”的席卷力
2. “舌尖中国”的搭配感
3. “大众评说”的反馈音
三、“孜孜以求”的创新能力
1. 理念创新兼顾“安全可靠”
2. 技术创新结合“现场实际”
3. 设备创新注重“沟通协调”
4. 工法创新立足“人员水平”
四、“九九归一”的总结能力
1. 从“纷繁复杂”到“品鉴精髓”
1）新思潮的“批判继承”
2）新技术的“论证实践”
3）新设备的“试点应用”
2. 从“横岭侧峰”到“统筹兼顾”
1）狭义理论到广义范畴的“验证”
2）理想境界到现实情况的“纠偏”
3）科学研究到应用技术的“调和”
4）理论学派与工程团队的“实践”
3. 从“鱼龙混杂”到“标准统一”
1）阶段成绩归纳总结
2）项目成果专业会审
3）样板案例推广示范
4）制度标准编制沉淀
5）信息平台经验内化
课程收尾：回顾课程、答疑解惑、合影道别
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