课程大纲：
大客户开发维护公开课
培训对象：销售人员、销售经理以及其它以大客户销售为主的销售人员
【课程大纲】
前言：买方市场乙方难做，如何提供价值而非销售产品，大客户的不同类型及其不同贡献：
一、大客户的定义以及核心开发策略：
1、合作金额大的客户：稳
2、行业影响力大的客户：快
3、发展潜力大的客户：早
4、公司指定的战略客户：？
案例分析：西门子公司在烟草行业的开拓
二、大客户是如何产生的？
1、是培养的结果
2、是努力的结果
3、是机遇的把握
4、是谋略的体现
问题思考：大胜靠的是什么？
为何我国的百年老店如此之少？
第一章 知己知彼，百战不殆：
1、信息充分, 分析准确;
2、计划清晰, 分工明确;
3、组织得力, 行动保障;
4、责任落实，有奖有罚；
案例分析：施耐德低压电器产品如何通过商务与技术的对比，发现不足，确定方向
第二章 针对大客户的销售模式
一、整合资源， 创新思维
1、三个不同层次的竞争
2、三种不同方式的思维
3、整合资源，创造优势
4、积极创新，不进则退
案例分析：GE公司奥运会成功案例分享
GE公司亚运会失败案例总结
二、发现需求， 满足需求
1、客户的潜在需求规模
2、客户的采购成本
3、客户的决策者
4、客户的采购时期
5、我们的竞争对手
6、客户的特点及习惯
7、客户的真实需求
8、我们如何满足客户销售是什么
角色演练：如果你是这家公司的销售人员，在以下三种客户的需求之下，将如何行动？
第三章 针对大客户的*顾问式销售方略
一、传统销售线索和现代销售线索
二、什么是*提问方式
三、封闭式提问和开放式提问
四、如何起用*提问
五、*提问方式的注意点
第四章 如何了解或挖掘大客户的需求
一、初次拜访的程序
二、初次拜访应注意的事项：
三、再次拜访的程序：
四、如何应付消极反应者
五、要善于聆听客户说话
1、多听少说的好处
2、多说少听的危害：
3、如何善于聆听
六、了解或挖掘需求的具体方法
1、客户需求的层次
2、目标客户的综合拜访
3、销售员和客户的四种信任关系
4、挖掘决策人员个人的特殊需求
第五章 如何具体推荐产品
一、使客户购买特性和产品特性相一致
二、处理好内部销售问题
三、 FAB方法的运用
四、推荐商品时的注意事项
1、不应把推销变成争论或战斗
2、保持洽谈的友好气氛
3、讲求诚信，说到做到
4、控制洽谈方向
5、选择合适时机
6、要善于听买主说话
7、注重选择推荐商品的地点和环境
五、通过助销装备来推荐产品
六、巧用戏剧效果推荐产品
七、使用适于客户的语言交谈
1、多用简短的词语
2、使用买主易懂的语言
3、与买主语言同步调
4、少用产品代号
5、用带有感情色彩的语言激发客户
授课讲师介绍：
鲍老师
北京大学经济系研究生；
*南加州大学（USC）工商管理硕士；
营销学、客户分析学、谈判技巧专家，资深营销管理培训师；
清华、北大、上海交大客座教授。
一位通过自身的不断努力，从基层员工逐渐成长为跨国公司高层管理人员的成功职业经理人，拥有20多年的不同文化背景之下及不同工作岗位上的多方实际工作经验，如销售管理，市场管理，渠道管理，产品管理，人员管理等；
同时，在企业由小长大，由若变强的转变过程中如何抓住机遇，调配资源，充分发挥与展示自身的优势，而自身也经历了由地区销售经理，渠道销售经理，市场经理，大中华区产品与市场总监，到亚太区销售与市场总监的成长历练；
多年在营销市场一线工作的实践经验使鲍老师具有犀利与独到的眼光---分析与判断市场，开发与维护客户，培养与管理营销团队；
通过讲述自身在不同知名企业中的不同成长经历，例如某些最初销售规模只有1-2千万，处于刚刚起步阶段的企业，如何整合资源把握机遇，并最终成长为20-30亿的行业领先者的案例，引导学员分析与思考其中的经验与教训，启发与帮助受训人员如何通过他山之石，“悟”出自身经营与管理之“道”。
自2004年进入职业培训以来，鲍老师主讲过700多场营销管理及人员管理等相关培训课程，接受培训与辅导的学员近20，000人，其中既有希望自身能够稳步发展的国内民营企业，也有计划迅速在国内市场寻求发展的外资企业；既有在发展中遇到瓶颈的中小企业，也有在竞争中缺乏创新的大型企业；
鲍老师结合自身丰富的实战工作经历，采用合理的理论与实践的有效结合，让受训人员通常能够感受到茅塞顿开，贴近实际，因而培训效果深受学员的好评。
大客户开发维护公开课
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