课程大纲：

培训收益
转变观念，提高对学习型组织重要性的认识； 
学习基于成功企业总结出来的学习型组织模式，为企业提高持久竞争力打下基础； 
传授一些行之有效的方法， 使学员得到切实的收获，为提高公司管理人员水平提供帮助。

课程大纲：
模块一   观念的突破——学习型组织是公司竞争力的重要来源
1.基本概念
1)什么是在公司里的“学习”？ 学习型组织究竟为何物？ 
2)学习型组织与其它组织有何不同？
3)为什么要有学习型组织？ 
4)为什么要学会学习型组织？
2．如何通过组织学习提高竞争力
1)通过学习提高解决问题的能力
2)通过学习改善公司适应变化的能力
3)通过学习增强团队的凝聚力
4)通过学习提高人员队伍的整体素质
3．案例与实战

模块二  技能的突破――创建学习型组织的五项核心修炼与应用
1.自我超越 （Personal Mastery）
自我超越是学习型组织的基础修炼
是企业组织生命力的源泉
自我超越修炼方法
实战与演练
2. 改善心智模式 (Mental Models)
心智模式的作用与影响
心智模式的存在与表现
心智模式修炼的技巧 
单环学习与双环学习
实战与演练
3。 建立共同愿景 （Shared Vision）
共同愿景孕育无限的创造力 
建立共同愿景的策略
建立共同愿景的修炼方法 
实战与演练
4.  团队学习 (Team Learning)
激发群体智慧的修炼 
融合团队的奥秘
团体是学习的*单位  实战与演练
5.系统思维 （System Thinking）
“一览众山小”的艺术   
实现心灵的转换  
系统思维的语言  
系统思维修炼的方法 
实战与演练
6．学习型组织方法在公司管理中的应用
团队会议
共同策划
行动－学习－行动循环
矛盾冲突的解决
实战与演练

模块三   组织变革的突破 ―― 创建学习型组织七步法
1. 从领导开始
领导的意识与态度
领导的魄力与决心 
2 变革的力量
转型的主要驱动力
转型的主要阻力
如何突破阻力达到新的目标
3 创建新目标
想通过学习型组织达到的新目标是什么？  
这个新目标能为公司带来什么？ 
4  建设先锋团队 
为何要建立一个先锋团队？
先锋团队的任务是什么？
如何组成一个很优秀的先锋团队？
5 带动全公司行动
如何制定一个有效方案来使现在的状态向新的目标推进？
如何使公司上下拥护此新目标？
提倡实事求是的文化
6 制定激励政策 
如何评估人员的状态 ？
用什么激励办法才能使整个人员队伍更加努力实现共同的目标？
7 评估效果 
我们要达到的目标实现了吗？ 
我们如何能做得更好？ 
A. 案例与实战

模块四 系统的突破―― 通过学习型组织打造核心竞争力系统
1． 公司是个不折不扣的系统工程
2． 世界强企的核心竞争力系统及其组织部分
3． 学习型战略系统―― 公司的导航系统
1) 公司战略系统面临的问题与挑战
2) 即时的智能系统——“眼观六路， 耳听八方”
a) 即时的动态分析 ―― 时刻抓住市场的变化脉络
b) 竞争对手的行动 —— 对自己造成的机遇与风险
3) 准确的竞争定位
a)  公司商业模型的领先地位
b)  如何有更新的商业模式使公司如何领先竞争者？
c) “有所变，有所不变”―― 审时度势的结果  
4） 灵活的规划方法
5） 案例与实战
4． 学习型运营系统 ―― 公司的执行架构体系
1) 产品与运营方面的问题与挑战
2) 公司新核心技术及产品的形成
3) 新产品组合与业务与公司新的商业模式的衔接
4) 整个运营价值链的执行力效应
5) 案例与实战
5． 学习型文化系统转型 ―― 公司的基因体系
1) 公司文化系统面临的问题与挑战
2) 重新思考与调整公司的价值体系
A. 改掉一切不符合新商务模式的价值观念
B. 灌输新的价值信念
3) 文化系统的基石效应
4) 案例与实战
6． 学习型人员系统转型 ―― 公司的成功关键
1) 公司人员系统面临的重要问题及挑战
2) 公司领导不可替代的作用
3) 高层领导必做的事情
4) 中层领导必做的事情
5) 基层主管必做的事情
6) 全体一线员工必做的事情
7) 案例与实战
7． 学习型绩效系统转型 ―― 实现公司转型的保障
1）绩效系统存在的问题与挑战
2）高效绩效系统价值链模型
3）高效绩效系统的考核方法简介
4）案例与实战

模块五  讨论与总结
1． 互动练习： 解答学员提出的问题
2． 行动方案： 如何用学习型组织方法来改善你的工作？ 
3． 整个课程的浓缩与提升

培训师介绍：
中国领导力培训第一人
*弗吉尼亚ODU大学领导力专业博士 
获*哈佛大学领导力专业认证
超越教练方法论创始人
曾先后任世界500百强公司Texaco高管
*PVG中国区总裁（CEO）
维竞争力系统创始人
3－Steps Coaching”教练术创始人
NLP意识结构法（VLM）创始人
32岁即成为*CIIS大学管理博导、核心教授，担纲领导力教练课程，有“全美最年轻的管理博导”之称。
任和君全球领导力事业部总裁教练项目中国区总教练，并兼任*Saybrook University及St Mary’s College教授, California University博士生导师 。
为中外企业六百余家客户提供培训和咨询服务，超过1000场的培训与演讲经历，受训学员来自全球十余个国家达二万余人，全国多家培训机构签约讲师、企业战略咨询师 
中英文双语授课能力，并有英文着作多本