基于组织问题分析与解决的行动学习 

行动学习的能力

培训对象
与研讨主题直接相关的企业人员

课程目标：
当今在一个颠覆性变革层出不穷的当今世界，组织面临的不确定性和复杂性也是前所未有的，很多管理与业务问题都没有一个明确的标准答案，管理者在面对各类实际问题中苦苦寻找着最佳的解决方案，承受着巨大的压力。如何更够有效的找准实际问题背后原因与匹配最

拯救零温度的课堂——引导技术 

课堂授课引导技术培训

课程背景：
初上讲台，经常现场破冰困难、气氛尴尬。在课堂上学员常常用实用的事实标准挑剔老师的每一块内容。比如给销售人员讲课，就会暗自忖度：“这玩意能帮我签订单吗？恐怕不能，那就眯瞪一会吧……”讲课在

五步升V——企业微课的开发技术 

企业微课的开发技术培训

课程背景： 
“互联网+”时代的到来，改变了传统的培训教学模式与学习方法。培训不再是单一的讲师对面授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式，具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点。微课的出

让授课表达初显魅力——初级讲师P 

初级讲师PTT训练培训

课程背景：
任何人要成为一名优秀的内训师，PTT的训练是极为重要的，PTT是Presentation的缩写，主要讲解如何做有效的语言表达，严格的说TTT源于PTT。但PTT涉及的知识很简单，就是“展示”。随着企业愈发关注自身

就这样被你征服——PPT全面提升 

PPT全面提升训练班

课程背景： 
当今社会中，对于职场人士而言，PPT已经成为一个必不可少的工具之一，无论是培训、会议、演讲、展示、总结等各种场合都能见它的身影。一份好的PPT可以让客户感到专业，一份好的PPT可以让学员容易理解，一份好的PPT报告可以让老板印

驾驭讲台——高品质课程的呈现与演 

高品质课程的呈现与演绎培训

课程背景： 
在企业实际培训中，好的培训不仅仅取决于课程质量以及讲师本人对内容的专精程度，更重要的是在培训中能够真正启发学员，把课程内容完美、生动、有趣的呈现出来，避免发生“老师台上讲，学员台下睡”的局面。

课”骨铭心——高品质课程的设计与 

高品质课程的设计与开发培训

课程背景： 
企业培训的目标是“改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标，又与课程内容本身密切相关。大量的实践证明基于企业自身实践经验所产出的课程与实际工作场景最切合，