一、市场营销类岗位

在现今的商业环境中，市场营销类岗位可谓是每个企业的必需。此类岗位负责将企业的产品或服务营销出去，从而为企业带来利润。企业通常会招聘大量应届毕业生来补充此岗位，因为他们往往拥有旺盛的精力、较高的可塑性，且对薪酬要求不严。随着企业产品或服务的多样化，市场营销的重要性愈发凸显。虽然某些企业可能会在短期内受到经济环境的影响，但他们仍然重视这个岗位，因为他们深知，要想产品得以售出，就必须要有一支出色的销售团队。

二、管理类岗位

管理类岗位由于其涵盖的广泛性和高度的通用性，吸引了大批求职者。但相较于其他有技术背景的管理专业毕业生，缺乏相关经验或管理经验的工商管理类毕业生可能面临较大的竞争压力。通过在企业中接受相应的锻炼和培训，他们可以逐渐积累进入管理层所需的经验。虽然当前经济环境下，部分企业在招聘此类人才时较为谨慎，但有独特优势的求职者仍有机会脱颖而出。

三、物流管理类岗位

物流管理类岗位被视为“第三个利润源”，可见其重要性。它涉及物资资源、人力资源的合理配置与利用，直接影响企业的产品、服务质量和经济效益。随着企业对物流管理人才的需求增加，物流管理人才已成为紧缺人才之一。尽管受到经济危机的影响，但物流行业因其基础性地位而得以幸存并持续发展。具有相关专业背景和资质的求职者在此类行业具有较好的发展前景。

二、培养方向与就业专业领域

一、培养目标

本专业旨在培养具备扎实的管理学与经济学理论知识、掌握企业管理的基本流程和专业技能的高层次专门人才。学生将全面了解本专业国内外的前沿动态，并能够运用专业知识分析和解决实际管理问题。

二、专业研究方向

1. 人力资源管理方向：专注于人力资源管理理论与实践、组织行为学、跨文化管理以及教育与人力资源管理等方面的研究。

2. 企业战略管理方向：专注于战略管理理论创新、竞争战略选择、战略联盟以及区域经济技术合作与发展战略等方面的研究。

3. 管理信息系统方向：专注于信息系统规划、开发与管理、企业决策支持系统以及电子商务等方面的研究。

4. 企业财务管理与会计方向：专注于企业财务与会计管理，包括筹资、投资、分配以及资本运作等方面的研究。

5. 企业市场营销方向：专注于现代市场营销管理的理论创新、营销规划与战略、消费者行为以及国际市场营销等方面的研究与应用。

三、各专业具体培养要求与方向

在扬州大学工商管理硕士（MBA）的培养中，不仅注重马克思主义基本原理、国家政策法规的学习，更强调现代管理理论与方法的学习和实践能力的培养。还要求学生掌握一门外语，以便能顺利地进行国际交流。在研究方向上，扬州大学工商管理硕士（MBA）主要涉及战略管理与人力资源管理、营销管理、财务管理与会计、金融管理、运营管理等多个领域。

一、区域经济理论与政策研究概述

本研究领域关注于经济关系的空间表现，旨在揭示区域经济的发展规律、发展战略及政策。重点探索区域资源配置与生产力布局、经济发展中心及增长极的形成，深入分析区域生产要素流动、要素报酬分配以及区域间收入分配政策的理论与实践。

二、县域经济社会协调发展研究重点

该研究着眼于县域发展差异的形成机理与微观基础，探索县域经济发展模式及产业创新路径。关注县域农村城镇化、工业化进程中的重大理论及政策问题，致力于推动城乡一体化发展。

三、高层次专门人才培养目标

我们致力于培养具备扎实的经济学基础理论和知识的人才，使其掌握产业经济学专业基础及系统知识，并全面深入了解本专业的国内外研究及发展动态。通过深入学习和实践，培养具备从事本专业实际工作和科学研究的能力，能够承担较高层次的经济管理工作、学科科研工作和高校教学工作。

四、研究方向概览

1. 产业理论与政策：主要研究产业结构、产业关联与布局、产业组织和产业政策等基本理论问题，加深对产业经济学前沿理论和政策的理解和应用。

2. 流通经济理论：主要探讨流通过程中的相关理论，包括交易理论、商品流通的机制、组织、方式等，并研究其在实际问题中的应用。

3. 市场与消费理论：研究市场与消费的基本理论问题，重点进行可持续消费理论与政策的研究，包括市场营销的方法和策略、消费经济学的基本理论等。

4. 产业经济史：主要研究贸易经济学说史和中国产业经济发展史，特别是地区产业经济发展史。

5. 可持续发展：研究可持续发展的一般理论，重点关注区域人口、资源、环境与社会经济协调发展的理论、政策和策略。

五、扬州教育学院简介及学生管理

扬州教育学院是一所经江苏省人民批准设立的国有公办高等学校，位于风光秀美的蜀岗瘦西湖风景区附近。学院主要面向全省培养基础教育新师资和高等职业技术应用型人才。学院新校区位于扬州城市西区，环境优美，交通便利。学院拥有现代化的教育设施，如校园宽带网络系统、外语调频发射台等。学院注重学生的全面发展，坚持"知规矩、行文明、技多能、心善良"的管理思路，形成了"知书达理、求是求新"的良好校风。

六、师资力量与部门设置

扬州教育学院拥有500余名教职工，其中教授、副教授等高级职称的教师133人，中级职称教师177人。学院现有包括中文系、政教系等在内的11个系和现代教育技术中心，涵盖了广泛的学科领域。