高考励志心法手语操诞生

首先感谢恩师（中国六大演讲教育家之一的邹越师父）的指点：他一语点出目前中国高考励志演讲界互动的局限性，常常是个别老师或者学生在参与而其他人在看，所以目前国内高考励志演讲界需要做的突破之一就是全员参与的互动。在目前的中国拿来主义盛行之时，演讲的创新成为了许多行业者不愿意花时间来研发新的思路，更没有决心来革新行业的老套路，当然如果没有对中国教育6个阶段完整的研究也不会有真正透彻的创新之力，在《高考励志心法诞生》一文之中我已经全面阐述了自己过去11年研究中国教育的全部经历。目前高考励志演讲界的第一次革命必将是“高考励志心法的诞生”，而“高考励志心法手语操的诞生”必将是中国高考励志演讲界全员参与互动的第二次革新。

利用科学的智慧和教育的规律我设计出了“高考励志心法手语操”

*学习就是好

首先利用的是*学习的优势：“左脑+右脑”是左脑学习效率的5到10倍，再由我研究的高考励志心法专门解决高三学子备考过程中疲劳作战记得慢甚至记不住的问题我提出了开启右脑学得快记得牢“动手动嘴记得快，*学习效率高”、“开心开右脑”的心法，而后无数个不眠之夜我研发出了相应的手语操。

增强自信赢在冲刺

关于在短短2小时左右时间内的励志演讲中如何提升学生的自信本来就是高考励志演讲界没人攻克的难题，在我亲生经历的学习过程中我获得过完完全全的自信心，我体会过如何获得自信，而后数年时间中不断学习提炼并利用教育规律研发出了在千人、万人演讲中*程度提升学生自信的方法。对于潜意识运作规律的研究是我直接创造出自信心法操的理论基础，有很大一部分学生在备考中因为一两次失败或者挫折就想放弃原本可以实现的目标，也有一些备考学子一直没有足够的自信，想成功却又害怕失败，想突破自己超越自我又怀疑自己，针对在备考过程学生产生的担心、胆怯、怀疑、放弃等等不佳备考心理状态，我设计出来高考励志心法之自信心法，在自信心法和潜意识运作规律的指导下高考励志自信操终于横空出世。目前走进垫江实验中学演讲获得的好评：叶明粮老师的演讲是我们学校建校16年来请过的所有励志演讲家中讲得最好的，我们打算以后100年都请叶明粮老师。当然11年对于励志演讲的研究和1000场以上的演讲经验，有大师的帮助，恩师的指点，同时利用NLP技术投入在演讲中，我的演讲才产生了神奇的效果，让校方对演讲的评价是八个字：收方*，高潮迭起。

*考场状态

在决定高考成绩众多因素中居然是考场心理状态排名第一，可以看出*的考场心理状态是多么的重要。高考学子考场上过度紧张、恐惧的原因之一是害怕失败，在考试时在想如果我的高考失败了怎么向爸爸妈妈交代，如果考砸了老师、同学如何看我，如果输了我如何面对高四甚至高五，我这样解答万一错了怎么办；而紧张、恐惧原因之二对于高考场景的陌生，针对以上问题我利用交感神经和副交感神经交换的规律设计出了高考励志心法，当这些问题出现时我们如何面对，让我们一念就放松，一回顾叶老师的演讲心法就知道如何面对，为了更好的帮助到高三学子获得*考场状态，我通过高考励志心法设计出的*状态高考考场心法操为学生植入了自信心锚，这将直接提升高考学子成绩。

感谢生命中的演讲引路人张老师（目前国内员工培训大师张戴金老师），感谢恩师（中国六大演讲教育家之一的邹越师父）精准点拨，感恩徐总在明粮演讲道理上的帮助，感恩吴总（光大纵横教育集团总裁），感谢北京悦乎幼教杨总提供的幼教演讲平台，曾经在为幼教的教师和园中讲课中我与杨总开发并设计了《赢在形象》园所打造课程，在设计课程的过程中熬了无数的夜，研究了很多资料，经历了原创的所有痛苦和折磨，而正是这段经历成了我后来原创新的课程的基础，杨总是我生命中的贵人，感谢NLP大师李中莹老师的简快让我对教育可以*程度改变人的思想产生了最强大的信念，感恩山西省心理学会的会长张姐带我进入亲子咨询师的课题这让我对教育的规律有了比较清晰的认识，我一直认为研究新的课题没有调研就没有发言权所以很感谢从高考走过来的学生提供的真实案例，学生是我师我是学生友，一将成名万骨枯感念创业初期帮助过的兄弟姐妹们，无论是“高考励志心法的诞生”还是“高考励志心法手语操的诞生”都不是我叶明粮一个的智慧，而要感谢以上所有的恩人、大师、前辈、同仁的指点与支持。状元红叶明粮的使命：用高考励志心法 助高考学子圆梦.