课程大纲：
领导力修炼公开课培训大纲
课程目标
1.重新认识领导力的来源，了解领导力的构成要素；
2.了解成功领导者的正确心态，学习自我发展领导力的基本途径；
3.掌握领导的基本风格极其应用技能，准确定位自身领导魅力的爆发点；
4.通过领导工具的学习，强化辅导技巧，提升团队管理能力；
授课方式讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动
课程大纲
一、领导是天生的吗？
1、管理的内涵
2、管理的内容
3、练习：分配工作
4、优势管理与应用
5、何谓领导力
案例：父亲的领导力
6、领导力的基础要素
见与未来
对他人的影响
能够产生实惠
跟着你很开心
7、构成领导表现的四大支柱
情商：领导艺术的调节阀
价值：领导艺术的方向舵
经验：领导艺术的凝结核
智商：领导艺术的催化剂
8、管理和领导的区别
管理要求部属去达成目标
领导激发部属主动达成目标
讨论：管理者与领导者的区别
阅读材料：关于领导力的四个经典故事
二、重塑你的领导系统
1、你的领导系统
领导自己
领导他人
领导团队
2、自我意识的召回
自我认识
练习：写出20项关于自己的资料
游戏：你的生活重心
自我管理
3、领导团队
游戏：测测你的记忆力
个人、群体与团队
高绩效团队的六大特征
目标
参与
信任
沟通
程序
承诺
讨论：一张照片的启示
阅读材料：关于领导团队四原则
三、升级心智模式
1、何谓心智模式
2、心智模式对人的影响
讨论：心智模式与安利的新伙伴
3、影响常人的心智模式
局限思考
归罪于外
缺乏整体思考的主动积极
专注个别事件
煮青蛙的故事
从经验学习的错觉
团队管理的迷思
4、改变你的心智模式
5、如何改变
阅读材料：十一条微妙的法则及成功领导者记住的十六条前提假设
四、领导者的自我管理法则
1、画图：医院领导者自画像
2、讨论：医院领导的管理
形象管理：
时间管理：
个人知识管理：
目标管理：
自我决策：
3、领导的六力
决策力
执行力
组织力
协调力
辅导力
影响力
4、领导的三种素质
个人素质
组织素质
人际关系素质
5、领导一定要会授权
授权及意义
不授权的原因
授权的流程
录像：分配工作的六个步骤
阅读材料：领导要素的八个项目及领导易犯的错误
五、塑造魅力领导系统
1、何谓领导风格
2、四种“人才”及管理
人才：
人材：
人柴：
人裁：
3、勒温的三种领导风格
独裁式
放任式
参与式
案例分析与讨论
4、情境领导与应用
情景领导理论剖析
四种员工的识别
四种领导风格的应用
案例分析：情境领导
5、领导的九方格理论
测试：领导风格自测
阅读材料：商界领袖的不同风格
六、做一名高效团队的业绩催化者
1、何谓辅导
2、好领导就是好教练
3、讨论：教练应该具备的能力
4、辅导的内容
5、辅导的步骤
6、辅导的形式
7、协同工作的分类
示范式
解疑式
观察式
8、协同工作的流程
前：计划与准备
中：观察与判断
后：分析与反馈
9、辅导对话的技巧与流程
演练：几种背景的员工辅导
阅读材料：员工的辅导与反馈
讲师介绍：周老师
讲师背景： *GEC授权讲师。复旦大学、清华大学继续教育学院、中国人民大学培训学院、南京大学商学院、南京中医药大学经济贸易管理学院、中山大学及西南交通大学客座讲师。*培训认证协会高级职业经理国际资格认证和营销经理认证培训讲师。国际瑜伽教育学院客座教授。
实战的精英----周先生曾先后在两家世界前500强企业做过销售及销售管理工作，从基层销售代表做起，且两次获得全国*销售精英，后历任销售主管、经理、南中国区经理，具有丰富扎实的销售及销售管理经验。
培训的专家----参加过香港外展、新加坡国大管理学院、韩国杨森、马来西亚杨森、*强生管理学院，香港笠泉公司、新加坡FORUM公司及世界上*销售大师乔吉.拉德、汤姆.霍普金斯、博恩.崔西等多种培训；从事培训行业达十年，接受其内训公司300多家，学员逾40000人次。
授课风格：大量生动的实战案例，娴熟的专业化培训技巧，善于运用录象展示、小组讨论，角色演练，案例分析等培训方式，让学员在互动中体验真谛，在轻松的氛围中掌握技能。
主讲课程：《中层管理者管理技能及综合素质提升》、《赢在执行力》、《卓越领导力修炼?》、《高效沟通技巧》、《高绩效的销售团队管理》、《渠道及终端的管理和促销》、《重点客户关系构建与管理》、《以客户为中心的销售》、《商务谈判技巧》等课程。
曾服务的部分客户：中国南方航空公司、深圳航空公司、中国移动、中国联通、中国电信、中国网通、上海贝尔-阿尔卡特、中兴通讯、腾讯公司、网易公司、中国工商银行、中国建设银行、北京电力公司、宁波保税区国税局、新加坡青白水泥制品有限公司、佳通汽车轮胎、东风日产汽车、五羊-本田摩托、新中源陶瓷、申银万国、深圳联合证券、中国人寿、生命人寿、中国电子科技集团14所、科鋭公司、新希望集团、苏宁电器、美的集团、上海华氏大药房、报喜鸟服饰等300多家企业。
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