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企业公文写作实战训练

讲师:张晓如天数:1天费用:元/人关注:2312

日程安排:

课程大纲:

企业公文写作训练

一、课程背景
企业公文是企业经营过程中的重要信息载体,是推动企业高效执行力的重要保障,规范严谨的商务文书,已经成为现代企业管理的基础而又不可或缺的内容,公文写作能力常常成为评价员工职业素质的重要尺度之一。因此培养企业员工深入了解公文写作的原则、格式和技巧,规范日常工作中的公文写作已经成为许多企业的当务之急,公文写作值得职场每一个专业工作者的高度重视。
本课程是老师根据多年企业实际操作经验,从常用公文写作的基本要求着手,应用大量案例与学员互动,深度剖析公文写作实战技巧,帮助学员全面提高公文写作水平,达到提升自我,提升职场竞争力的目的。
 
二、课程收益
学习掌握现代公文文书写作新理念,新思维,树立公文文书沟通理念和正确的写作思维;
掌握公文写作的基础知识、规范和写作的流程;
掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则,自觉规范公文和文书写作;
学习公文写作中的实用技巧并熟练应用;
 
三、培训对象
机关及企事业单位干部、综合部主任、秘书、助理等。
 
四、课程大纲
第一篇 认识公文
1. 什么是公文
(1) 公文的概念
广义VS狭义
(2) 公文特点
作者特定
内容权威
体式规范
效力法定
行文程序
(3) 语言要求
庄重/准确/简洁/规范
2. 2 公文种类
(1) 法定种类  15种
(2) 行文关系  上行文/下行文/平行文
 
第二篇 公文格式
1. 格式总述
(1) 行政公文完整格式
版头、主体、版记
(2) 企业公文一般格式
2. 版头怎么写
3. 主体怎么写
(1) 标题
标题三要素:发文机关+事由+文种
标题写作要求
(2) 主送机关
全称简称统称字号字体
(3) 正文
字体字号
结构层次
(4) 附件说明
(5) 发文机关及成文日期
(6) 印章
一般用印方法
联合行文用印
4. 版记怎么写
(1) 版记样式
(2) 抄送机关/印发机关和印发日期
 
第三篇 实战训练
(建议半天课程选择3种公文,一天课程选择6种公文)
1. 决定
(1) 决定类型
重要事项决定
表彰或惩戒性决定
变更或撤销性决定
(2) 决定构成要素
标题
发文单位+事由+文种。
正文
作出决定的依据和缘由
决定的事项或计划
需要执行的要求
(3) 注意事项
谨慎性(特殊情形用决定)
合规性(符合法律或规定)
决断性(庄重、简洁准确)
(4) 课堂练习
拟定公司关于成立销售分公司的决定
2. 通告
(1) 类型
告知性通告
规定性通告
(2) 通告构成要素
标题
发文单位+事由+文种。
正文
通告的依据和缘由
通告的事项
以“特此通告”“此告”等结束,或省略
(3) 注意事项
谨慎性(特殊情形用决定)
合规性(符合法律或规定)
繁简有序(依据缘由简写,通告事项详细交代)
(4) 课堂练习
拟定公司营业地址搬迁的通告
3. 通知
(1) 通知的类型
指示性/批转性/知照性/人事任免/会议类
(2) 通知写作注意事项
(3) 通知的构成要素
标题
发文机关+事由+文种
正文
缘由
(根据……,为了……,拟举办(召开)……活动(会议),现将有关事宜通知如下:)
要求
(分条列项,逻辑排列,具体可行,谨防缺漏)
(4) 课堂练习
公司拟组织一次**活动
公司拟举办一次**比赛
4. 通报
(1) 类型
表彰通报/批评通报/情况通报
(2) 通报构成要素
标题
发文单位+对象或事实性质+文种。
正文
表彰通报VS批评通报VS情况通报
结语
特此通报
省略结语
(3) 注意事项
真实性
时效性
客观性
(4) 课堂练习
拟定公司关于表彰年度先进个人的通报
5. 报告
(1) 分类
工作报告/情况报告/建议报告/答复报告
(2) 报告写作注意事项
何时写——写给谁——为何写——写完后——写多少
(3) 报告的构成要素
标题
报告单位+事由+文种
正文
事由——事项——结语
(4) 课堂练习
报告上月重点工作的进展情况
建议上级领导组织技能大比武的报告
6. 请示
(1) 请示的类型
请求指示VS请求批准
(2) 请示写作注意事项
何时写——写给谁——为何写——写完后——写多少
(3) 请示的构成要素
标题
发文机关+事由+文种
正文
第一段:请示事项(明确具体)
第二段:阐述理由(合理充分)
第三段:结束语(妥否,请批复)
(4) 课堂练习
拟购买笔记本电脑
拟组织外出旅游
7. 批复
(1) 批复的构成要素
标题
发文机关+批复事项+行文对象+文种
发文机关+原请示标题+文种
正文
引语-—内容——结语
(2) 批复写作注意事项
(3) 课堂练习
对拟购买笔记本电脑的请示进行批复
对拟组织外出旅游的请示进行批复
8. 函
(1) 类型
依据用途VS依据行文方向
(2) 函的构成要素
标题
发文单位+事由+文种
发文单位+事由+受文单位+文种
正文
事由——事项——结语
(3) 课堂练习
租用相邻单位的篮球场举办活动
借用其他公司的工作人员(专家)
9. 会议纪要
(1) 会议纪要构成要素
标题
机关名称+会议名称+文种/会议名称+文种/正、副标题式。
发文单位+事由+受文单位+文种
(2) 会议纪要和会议记录的区别
(3) 注意事项
(4) 课堂练习
为部门月度会议起草一份会议纪要
10. 工作总结
(1) 类型
按时间划分
月度/季度/年度
按范围划分
地区/单位/部门/个人
按性质划分
综合性总结/专题性总结
(2) 工作总结构成要素
标题
单位+时间+内容+文种。
主标题+副标题
正文
前言——内容——工作完成情况——经验总结,成绩与不足——下一阶段努力方向
(3) 注意事项
(4) 课堂练习
画出本人年度工作总结的总体框架
11. 电子邮件
(1) 电子邮件构成要素
标题
正文
内容简洁、明了、准确
如内容多,请分层
结尾
(2) 注意事项
不要不添加任何正文内容直接转发别人的邮件,
如果转发邮件,请注意邮件中是不是有隐私信息
如果你是收件人,请回复
如果你是被抄送的人,一般就是需要知晓
邮件抄送领导前先跟领导口头汇报一下
密送应谨慎使用
附件超过4个时记着给附件命名
邮件发错可撤回

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