课程大纲：

课程描述：
课程内容涵盖Scrum及敏捷思维模式转变、Scrum及敏捷项目管理实战操作方法及技巧，高效敏捷及Scrum团队的打造，大型团队及项目、异地团队、外包项目如何实施Scrum和敏捷等话题，课程的过程中也会通过一个模拟的Scrum项目、以及大量穿插的实例、练习等让学员切身体会Scrum的工作方式；最后课程讲解符合中国国情的敏捷过程iScrum。

授课对象：
任何期望全面了解或尝试Scrum及敏捷方法的个人或组织。
正准备导入敏捷方法，希望在局部项目或者部分团队中尝试敏捷方法的企业。
已经开始尝试敏捷方法，正在努力提升整体敏捷能力的一线研发团队，包括设计，开发，测试及项目管理等多个角色。

学习属性：
概念/理论：讲授、启发、提问、个人思考等
步骤/结构：实战演练＋动手练习
实用技巧：实战经验讲授、案例分析等
学习工具：工具应用分析、使用练习等
实战案例：小组研讨、互动讨论、实战演练等
课堂练习：个人练习、小组研讨等
综合测评：个人测试等

课程大纲

一、研发项目管理若干问题探讨
项目管理的本质论
项目管理过程的“轻”与“重”
重量级的过程模型分析：RUP、CMMI、*等等
轻量级的过程模型分析：敏捷-Scrum与XP，精益

二、敏捷思维：敏捷的价值观、原则、究竟什么是敏捷？为什么需要敏捷？
游戏：传统方法vs 敏捷的思维
为什么项目会失败？
预定义过程 vs 经验性过程
大而全的需求vs涌现式的需求
项目管理三角形的新视角
软件研发如何保持精益？
解读敏捷的价值观与原则

三、Scrum的框架与流程详解
什么是 Scrum：从五个维度破解Scrum
Scrum的起源及历史
Scrum价值观及特点
Scrum给我们带来了什么？
Scrum的框架和流程

四、Scrum框架下的估算与计划
讨论：一个软件工程师汇报他已经完成某个模块的开发，你怎么理解这句话？
为什么说不考虑人员素质的估算毫无价值
基于规模做估算
使用故事点做估算
计划扑克的使用
练习：使用计划扑克对产品
讨论：使用计划扑克估算工作量的价值是什么？
Sprint Backlog中任务的估算方法

五、团队及其环境
团队组织形式：棒球型团队、足网型团队型、网球双打型团队
Scrum团队的特点
什么是特性团队
特性团队面临的挑战
什么是跨职能的团队？
什么是自组织团队，如何协作？
讨论：我们的身边有哪些自组织团队？
管理者如何影响自组织团队？如果领导自组织团队
高效的团队是如何形成？ 有哪些步骤
什么是团队宪章？ 什么叫团队工作协议？
练习：制定一份团队的工作协议
什么样的工作环境有利于团队形成？
理想Scrum工作空间展示
案例分享

六、Scrum框架下的需求管理
需求开发与管理过程概述
为什么说原型法是交互式系统的*需求开发方法
如何 使用产品Backlog来管理涌现式的需求
讨论：健康的产品 Backlog的特征
产品 Backlog排列优先级的技巧
练习：产品 Backlog 优先级排列
从文档到讨论的转变
什么是用户故事
如何确定商业价值
讨论：好的用户故事特征
如何分割大的用户故事（Epic）
练习：写用户故事（结合实际项目）
如何为用户故事写验收条件

七、发布计划
讨论：敏捷是否是要发布计划？如何更有效制定发布计划
如何制定发布计划（MMF）
案例：某空管局运维平台Scrum发布计划

八、Scrum的角色破解（SM+PO ）
Scrum Master的职责及日常工作
什么是服务式的领导？
练习：Scrum Master
Scrum Master如何对团队及 PO 进行 Coaching？
讨论：五种常见的工作情景
优秀的 ScrumMaster的特质
讨论 : 当没有专职Scrum Master时怎么办？
产品负责人的职及日常工作
优秀的产品负责人特质
讨论： PO 休假了
谁来担任产品负责人？
PO练习：

九、Sprint、透明性及DoneDone
Sprint破解
Sprint计划会议
每日站会破解，什么失效的每日站会，演练
Sprint的进展跟踪机制：任务板、燃尽图
讨论：为什么不能做小瀑布？
什么是透明性？
讨论： Scrum有哪些手段确保透明性
完成的定义（ DoD ）
DoD的练习
如何制定Sprint计划
Sprint评审会和回顾会
练习：小结

十、如何管理多个Scrum团队？
应该创建多少个团队？
如何开展Scrum-of-Scrum会议？
是否要拆分Product Backlog?

十一、如何管理分布式团队？
分布式团队的两种形式
如何做得更好？

十二、如何实施中国式的敏捷
软件过程的“轻”与“重”
Scrum敏捷过程失败案例的原因讨论
从敏捷四原则分析谈为什么纯粹的敏捷不适合中国
敏捷工程技术实践
持续集成
TDD测试驱动开发
ATDD及自动化测试
iScrum-符合中国国情的敏捷软件过程详解
总结、回顾、答疑