课程大纲：

教练式领导修炼

【课程简介】
教练（Coaching）是一种极其有效的潜能训练，起源于七十年代初的*，经过二十多年的发展，教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。
国际教练联合会（ICF）调研发现：《财富》500强企业接受过教练的企业，有77%的客户表示满意，尤其是企业ROI（投资回报率）提升了500-1,000%；企业在教练上投资的最终回报，接近投资额度的6倍；培训可以提升22%的生产率，教练+培训可以提升88%的效果。
肖楠老师为ICF国际认证职业教练，课程融合了肖楠老师15年知名咨询公司、两千亿级知名集团、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的*公司实战经验，实现好课配专家，干货满满。
肖楠老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。

【课程特色】
本课程使用教练技术，现场解决学员业务难题，实现“训战结合”，学以致用；
【课程收益】
一、 提升领导：掌握运用教练工具提升教练式领导的方法，发展新的领导能力；
二、 突破思维：掌握运用教练工具突破思维限制，发现新领域，提升决策质量；
三、 激发激情：掌握运用教练工具由内而外的激发员工激情，挖掘员工潜能；
四、 管理情绪：掌握运用教练工具管理自我情绪和他人情绪，培养积极的心态；
五、 超越绩效：掌握运用教练工具激发下属超越目标的方法和勇气，提升绩效；
六、 辅导职业：掌握运用教练工具激发下属的卓越性，辅导下属加速提升能力；
七、 成果产出：课后每位学员产出一份针对性的个人发展计划（IDP）；
【课程安排】2天（每天6小时，共12小时）
【学员对象】一、团队管理者；二、需要提供辅导工作的导师

【课程大纲】
课程导入认知提升团队绩效的方法                                                       
一、 提问互动：管理者的现状与挑战
二、 模型解析：绩效循环模型
三、 数据案例：教练技术对企业的卓越成效
四、 改变认知：教练技术可以改变员工的心智模式、达成或超越绩效
五、 总结与点评：教练的6个典型场景训练（具体见以下6个章节）
【成果产出】教练技术核心原理的运用、提升团队绩效的方法；

第一章 提升领导从管理到领导、发展新的领导能力                                                                         
一、 数据案例：不同领导风格的现实状态与真实需求
二、 模型解析：教练式领导力的能力要求
三、 情境案例：教练式领导的核心能力训练（关系建立、倾听、发问、区分、反馈）
四、 教练工具：5R教练模型、双轮绩效驱动模型、CUP模型、3F模型
五、 实战训练：基于实际工作难题，使用教练工具，现场训练与解决业务难题
六、 反思与复盘：过往在引导和启发下属能力的不足
七、 改进与辅导：结合实际工作，如何培养教练式领导能力，形成改进计划
【成果产出】教练式领导的能力要求、实际业务难题的解决、改进计划；

第二章  突破思维摆脱束缚、开发潜能                                                             
一、 提问互动：人类思维的基本模式
二、 改变认知：解放思维的枷锁、才能彻底解放行为、才能释放潜能
三、 情境案例：从对方话语中倾听限制性信念（三大*破坏性信念）
四、 教练工具：定框模型、换框模型、破框模型、五步脱困模型
五、 实战训练：改变限制性信念的4种教练方法
六、 反思与复盘：过往对自我限制性信念、及下属限制性信念理解的不足
七、 改进与辅导：结合实际工作，制定自我发展计划、以及下属潜能开发计划
【成果产出】改变限制性信念的4种方法、实际业务难题的解决、改进计划；

第三章 激发激情探寻工作的原动力                                                            
一、 提问互动：激情消失的原因
二、 体验活动：寻找最卓越的自己
三、 改变认知：优秀的领导者要善于激发下属的卓越性、提升下属的能量值
四、 模型解析：吉尔伯特行为工程模型
五、 教练工具：P＝p－i教练公式、平衡轮、成功画面、能量柱
六、 实战训练：激发员工激情的方法（加法和减法的组合应用）
七、 反思与复盘：过往在激发自我、以及激发员工能力的不足
八、 点评与总结：每位员工都是一支绚丽的烟花，需要去点燃 
九、 改进与辅导：结合实际工作，制定点燃自我、以及点燃下属的计划
【成果产出】挖掘潜能、激发激情的方法；实际业务难题的解决；改进计划；

第四章 管理情绪培养积极心态                                                            
一、 提问互动：情绪的作用（反向作用、正向作用）
二、 模型解析：情商模型
三、 改变认知：90% 的领导者成功取决于情商（哈佛大学教授戈尔曼研究成果）
四、 教练工具：觉察模型、关注圈与影响圈
五、 情境案例：觉察日记、丰盛日记
六、 实战训练：基于真实问题，提升*能力、改进行为
七、 反思与复盘：工作中*能力的不足
八、 改进与辅导：结合实际工作，制定*提升计划
【成果产出】觉察模型的运用、实际业务难题的解决、改进计划；

第五章 超越绩效探寻关键价值链、谋取突破                                                               
一、 提问互动：超越绩效的方法
二、 改变认知：找到关键支点，才能事半功倍
三、 教练工具：教练5步模型、SEA模型
四、 情境案例：理清现状的方法
五、 实战训练：寻找业绩突破点的关键价值链（业绩类+效益类）
六、 反思与复盘：工作中突破业绩方法的不足
七、 改进与辅导：结合实际工作，制定业绩提升与突破计划
【成果产出】寻找业绩突破点的方法、实际业务难题的解决、改进计划；

第六章 辅导职业激下属发卓越性、加速发展                                                              
一、 提升互动：在座的学员自己的职业规划如何做的、效果如何
二、 改变认知：使用科学工具、顶层设计职业规划，才更精准和可行
三、 教练工具：JP职业辅导教练模型
四、 实战训练：对自己的职业生涯规划复盘
五、 反思与复盘：自我职业规划的不足、以及辅导下属职业规划时的不足
六、 改进与辅导：结合实际工作，修正自己的职业规划、制定下属的职业辅导计划
【成果产出】职业规划辅导的方法、自我职业规划、下属职业辅导计划；
课程收结                        总结&答疑                                     

教练式领导修炼