课程大纲：

危机应对与处置

培训背景
庚子2020年始，新冠肺炎病毒武汉爆发，立即席卷全国、惊恐全球。如何应对和处置这一突如其来的危机与疫情？这是一次对各级党员干部领导力之危机应对与处置的大考、大检验。
中华民族历经磨难，危机意识的树立及危机应对与处置源远流长、经验丰厚。
中国*百年录，更是一部在灾难四伏中顽强拼搏、越是艰险越向前的危机处置奋斗史。全面提升领导力、及时应对和处置各种危机，是摆在党员领导干部面前的必答卷。

培训目的
1.充分认知和掌握领导力危机处置的核心特质与要素；
2.全面学习并掌握卓越领导力在危机应对与处置过程中的重点与范畴；
3.系统掌握危机发生后应急处置的流程、方法、管控、评估等应对策略，全力做到每一次危险都能变成新的更大发展的机会，转危为机、化险为夷。
培训时间：1天。
培训对象：党员干部、中高层管理者。
培训方式：采取[老师讲授+分组研讨+感悟分享+分析点评]等方式授课。

培训大纲
一、危机应对与处置必备之领导力
（一）领导力
1. 什么是领导力？
2. 领导力四象限研究：如何从平庸迈向卓越？
3. 领导力六维特质分析
4. 领导力六维系统与三重能量波的作用
5. 卓越领导力核心特质与综合要素

（二）党员干部领导力五大过硬本领
1. 信念过硬
2. 政治过硬
3. 责任过硬
4. 能力过硬
5. 作风过硬
讨论分享：危机应对与处置为何须要具备卓越的领导力品质与要素？

二、危机应对与处置之领导力策略
（一）危机制胜五大法宝
1. 居安思危之反省
2. 死而后生之无畏
3. 如履薄冰之谨慎
4. 实事求是之务实
5. 当机立断之果敢

（二）危机应对与处置的方法与策略
1. 危机应对与处置制度建设及保障
2. 危机应对与处置应急预案的启动
3. 各就各位、各尽其职、各担其责
4. 关注舆情、透明公开、占据主动
5. 不断评估、持续改进、问题导向、目标落实
ü讨论分享：联系工作实际，结合培训内容，举例分析并总结某一事件发生后在危机应对与处置中的不足与教训。

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