课程大纲：

中层职业化管理培训班

课程大纲：
第一章：目标管理技术
【本章简介】
1. 了解目标管理的内容及实质，认知实施目标管理的步骤
2. 掌握制订目标与分解目标的方法，为自己及团队制定有效目标
3. 认知计划实施的关键因素，掌握目标与计划终实现的方法
4. 学会目标与计划实施过程中的时间应用方法，掌握相应的工具
【本章内容】
1、对目标管理的认知
-什么是目标管理
-企业在目标管理中遇到的问题
-实施目标管理的步骤
2、目标制订与分解
-案例分享
-有效目标的特征
-活动与分享：制动目标的方法和步骤
-目标与计划管理的工具目标计划书分享
3、目标与计划的实施
-目标与计划的关系
-制定有效工作计划的的方法
-计划执行过程中的控制与追踪
4、 目标与计划实施中的时间管理
-目标与计划实施中的障碍缺少时间资源
-你觉得没有时间的原因是什么
-目标与计划实施中有效利用时间的两项重要思路
-时间管理工具分享
-增进了解，增进信任，有利于团队建设；
第二章：高效执行技术
【本章简介】
作为管理者，我们需要明确：执行力不等同于行动力，而是行动到位的能力。企业中缺乏的往往并非是行动型人才，而是行动到位的人才。如何确保员工执行到位，这是执行力的核心所在。
【本章内容】
1、执行力导入
-我们到底是要把团队做大？还是要把团队做强？
-大是由高层战略决定的；强是由团队执行力决定的。
2、真正的执行
-执=按质按量按时的完成工作！
-行=行动体系 保障体系！
3、执行力提升的五个要点
-打造健康的执行环境
-制度从理念中解放出来
-培养员工的商业人格
-做任务走向做结果
-加强执行中的责任管理
第三章：绩效辅导技术
【本章简介】
管理者不是搞定下属的人，应该是不断培养和开发下属的人，误人子弟的往往并不是校园里的老师，而是企业中的管理者。辅导下属，不仅需要意识，更需要方法与工具，培养和辅导下属能力的提升应该是管理者必备的核心管理技能之一。
【本章内容】
1、管理者在下属培养中应承担的八大责任与使命
-管理者要不断赋予下属的终身竞争力而不是终身就业机会。
-管理者要不断的去培养他人的独立性。
-管理者要不断赋予他人承担责任的能力。
-管理者是启发他人的人而不是给答案的人。
-管理者是追求双赢的人而不是单赢的人。
-管理者的管理行为应基于领导行为的框架下。
-管理者要优先在他人具有的能力框架下去启发对方自己解决问题。
-管理者要不断挑战现状，给下属创造更多的机会与可能性。
2、辅导技术---时代发展管理者的必备技术
-管理环境对我们今天管理者的挑战
-管理对象对我们今天管理者的挑战
3、认识你的工作重点引导与辅导下属
-明确引导技术
-团队辅导引导工具有哪些
-核心引导工具操作训练
4、如何将引导技术应用于团队绩效辅导中
-ORID聚焦式汇谈法在绩效辅导中的实际运用
-欣赏式探询法在绩效辅导中的实际运用
5、辅导下属的基本步骤
-第一步：建立信任
-第二步：理清问题
-第三步：确定目标
-第四步：寻找资源
-第五步：产生行动

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