职业人执行力提升课程-执行力职业素养课程_岳克国讲师

课程大纲：

职业人执行力提升课程

课程背景：

近年来，越来越多的企业意识到，执行力是决定企业成败的一个重要因素，是21世纪企业核心竞争力形成的关键。在当今社会竞争激烈的市场中，一个企业的执行力如何，将决定企业的兴衰。?

通常人们会把责任归咎于战略决策失误。但在大多数情况下，战略本身中策略也不是没有错。因为他们按照正确的利润模式在操作，因为他们深知世界未来发展的趋势。那么，究竟是什么原因导致企业失败？是执行力。任何企业的成功必然是执行的成功，任何企业的失败也必然是执行的失败，因为决策失败，说到底也是决策者对他分内工作执行的失败！企业间的竞争最终只是执行力的竞争。

员工执行力是个复杂的问题，这里面包含着素养、管理、文化层面的相互影响，但就操作层面来讲是可以通过提升员工执行意识，帮助员工提升执行技巧，合理建立执行标准等手段提升员工执行力。本课程力求实战化，以方法带动行为，以行为影响意识，全方位帮助学员重新认知并提升执行力。

培训收益：

1、帮助员工建立职业化理念，引导员工建立个人职业目标；

2、明确高执行力人才标准，使员工找到提升标准；

3、如何正确的理解责任的概念，如何加强工作责任心；

4、如何通过工作执行力度的保证，确保工作责任心，达到工作的目的；

5、修炼心态从文化认同到个人工作快乐感塑造；

6、掌握提升执行力的主要方法技巧；

7、建立长期提升意识，把执行力变成习惯与素质；

8、融入团队从个人执行到团队执行过度；

课程对象：企业员工与基层管理者

课程大纲

一、执行力员工的理念建立

1、组织与个人为什么要执行力

A、执行从何而来

B、战略到目标到执行的转化

C、执行对企业发展的意义

2、高执行力人才基本模型？

A、职业化的定义

B、职业化的‘六维’修炼:

C、职业人的自我经营理念

3、高执行力人才的胜任力模型

A、向上管理思维

B、帮助下属和同事

C、创新思维运用

D、资源整合

E、问题理性分析

二、高执行力人才必备的心理特质

1、职业人应对组织文化的认同

A、在组织中有哪三种不受欢迎的员工

B、对组织文化的认同应体现在哪几方面

2、职业人必须对团队目标有深刻理解

A、目标建立的过程

B、目标分解与责任分工

C、目标达成的四个保障

3、职业人必须对资源有深刻认知

A、工作资源的基本范围

B、对上级申请资源的基本条件

C、资源申请的基本模型

D、资源使用的风险规避

三、提升执行力的*

1、提升第一次的成功率

A、工作成功的四个保障

B、方案与资源的申请与商定

C、节点控制策略与及时修正

2、学会分辨任务与目标的区别

A、领导下达任务，领导要求目标

B、建立上下级沟通获得任务意义

C、建立反馈机制形成上下级协作

3、建立责任意识与责任态度

A、权利与责任的关系

B、态度与责任的关系

C、心态与责任的关系

D、素养与责任的关系

4、人际关系建立保障执行连贯性

A、人际建立的五大障碍

B、对职场矛盾的主要认知

C、建立关系的四个关键

5、建立行为与思维的标准

A、执行思维的标准化

B、执行行为的标准化

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