课程大纲：

领导能力认知课程

参训人员：
企业内中高层管理者

授课方式：
互动式教学、多元学习、案例研讨、工作实务运用

课程目标：
1、建立领导者正确的价值观与使命感，为企业培养优秀人才!
2、塑造领导者应有的影响力风范，带领出高效能的团队，达成企业的目标!
3、透过对领导能力的正确认知，有效执行决策，绝无任何借口！
4、打造员工能力，强化员工激励技巧，培养应对对手的人才，留住优秀人才！
5、知人善任，透过授权增进部属能力，做好部属的工作教导，提升绩效！

课程大纲：
单元一、领导者的定位与修炼
思考：人无远虑，必有近忧？
1、领导者在团队中的角色
2、领导者的价值与贡献
3、领导者的任务与使命
4、职涯成长的认知与突破
5、效能与效率
6、认清领袖与管理者
案例研讨：“大者恒大”的市场竞争价值？

单元二、领导者能力的正确认知
思考：过度依赖优势，让人疏忽能力培养？
1、能力的内涵
2、能力养成的五个等级
3、领导者的五大修炼
4、无能者的借口
案例研讨：不是制度僵硬，而是人僵硬！
5、诚信与威信
6、正确地做正确的事
案例研讨：要理解才去做，但无法理解也要去做！

单元三、领导权力与领导风格
思考：真正的领导者是为跟随者创造利益，而非扩张自己的权益！
1、领导的表现方式
2、成功领导的六大法则
3、领导风格与人员管理
4、提升团队绩效的模式
5、标杆管理
6、像精英领导者一样的思考！
案例研讨：影响领导效能的因素？

单元四、打造员工能力
思考：每个员工都是管理者！
1、企业持续成功的两个关键
2、培养企业需要的人才（有效的人才发展模式）
3、如何建构能力模型？
4、培养应对对手的人才
5、淘汰低绩效人员
6、留住优秀人才的关键因素
案例研讨：衡量部属成熟度的四个指标

单元五、团队领导发挥管理效能
思考：谁是团队*的敌人？
1、领导者格局的自我培养
2、沟通能力的基础
3、人际风格沟通与有效激励
4、成功团队的模型
5、有效的士气激励管理技巧
案例研讨：干部要以身作则与实践锻炼
6、有效部属的工作教导技巧
案例研讨：通过别人拿结果！

单元六、有效提升领导能力
思考：没有不好的士兵，只有不好的将军！
1、知人善任
2、对下属的影响力
3、为下属提供机会
4、与下属分享权力
5、透过授权增进部属能力
6、如何让授权有效？
案例研讨：员工绩效由领导者决定
课程回顾与分享交流

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