课程大纲：

国学与八德教育培训

课程背景：
工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。知识可以习得，素养则需要教育，需要知行合一。
国学学养是当代职场素养提升的“根”与“源”。本课程锁定的八个德目：忠.孝.诚.信.礼.义.廉.耻，意在承接中华传统的美德，并赋予八德新的内涵，体现了职场教育的全新价值观。
本课程萃取儒墨道法佛等诸子百家的思想精髓和“群经之首大道之源”的《易经》智慧，为你穿越时空解读当下职场，以达到提升职业素养.工作绩效以及企业文化的目的。

课程目标：
1.详细解读忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，用八德提升职业化素养
2.用儒释道和易经的思想精髓来提升员工的职业道德和职业纪律
3.以古喻今，学以致用，提升团队的凝聚力和执行力
课程对象：
1.企业重点培养的中基层干部和基层员工
2.企业中意愿提升国学素养的各类人才
课程时长： 1天，6小时/天

课程提纲：
一.、国学，中华民族的智慧
1.国学的定义：国学学养提升职业素养
2.国学的划分：诸子百家皆可为我所用
3.易经文化：不知易不可为将相
4.儒家文化：真诚，慎独，敬畏
5.道家文化：真实，自然，简单
6.兵家文化：团队建设的五事七计
7.佛家文化：起心动念利他，一切方法自来，禅意工作
案例：演讲大赛*的取胜原因
案例：老子帮助孔子突破瓶颈
案例：一个中年老总的事业滑铁卢
案例：两个小偷引发的官场地震
案例：稻盛和夫的出家修行与在家得到

二、忠心，爱岗敬业的责任
1.尽力为人谋，中人之心，故为忠
2.心无二心，意无二意，谓之忠
3.忠于职守：忠实可信
4.忠于老板：忠诚可靠
5.忠于信仰：忠贞可鉴
6.君使臣以礼，臣事君以忠
案例：孔子给颜渊开出的药方
案例：《三国演义》中的职场忠臣
案例：《水浒》中的职场忠心

三、孝道，生生不息的爱心
1.用心孝敬父母
2.孝敬父母有诀窍
3.儒家二十四孝
4.正确面对父母过错
5.庄子说的孝道的六重境界
6.老子说的孝道的真实含义
7.释迦摩尼对孝道完美诠释
8.忠诚公司：坚守职业道德
9.孝道既要讲给员工听，更要讲给领导听
案例：舜孝感动天，孔子提倡的孝
案例：黄庭坚感人行孝的上下集故事
案例：双合成集团孝道文化带来的销售奇迹
讨论：当代人如何践行“新二十四孝”
案例：选讲《佛说父母恩重难报经》

四、诚信，立身兴业的基点
1.诚字以立身
2.信字以兴业
3.个人的诚信档案
4.诚信品质与职场中的契约精神
5.职场中个人五大失信现状
案例：敢于进谏的魏征
案例：商鞅之 “徙木立信”
案例：压垮周朝的最后一根稻草“烽火戏诸侯”
案例：中国晋商的诚信文化

五、礼义，职场情商与正道
1.礼与义，职场中的做事与做人
2.义字为先，在做事中学习做人
3.礼字为先，在做人中学习做事
4.企业文化解读：礼之用和为贵
5.孔子论礼义
6.孟子论礼义
案例：古代礼仪三大才子
案例：靠礼仪赢得胜利的职场求职
案例：职场中的礼义在于正容体,齐颜色,顺辞令

六、廉耻，职场正气与底线
1.职场明廉耻：松柏后凋于岁寒
2.廉字当先，职业操守与个人品牌
3.知耻后勇，职业化的风范与精神
4.顾炎武论廉耻
5.信仰与敬畏，正视职场廉耻观
6.佛家八正道，解决职场的廉与耻
案例：郭开受贿亡赵
案例：苦心人天不负，三千越甲可吞吴

七、八德，生活事业的修为
1.修身养性
2.融合家庭
3.进德修业
4.圆融入世
5.传承文化
案例：八德让三百年老店永续经营
案例：禅学文化与八德精神

国学与八德教育培训