课程大纲：

*表达课程培训

课程背景：
表达，无处不在！电梯里，一分钟向上司汇报工作；停车场，三分钟向客户陈述项目进展；会议间，领导突然转向你，“元芳，你怎么看”；热情的邀请有时也是一种考验，“接下来，有请领导说两句
如何珍惜机会、快速组织你的发言、提升你的形象？不管我们喜欢不喜欢，擅长在个人和公众场合发言的人通常被认为更聪明、更具领导素质。当你试图做表达的时候，是否发现自己说了很多、对方却不知所云？是否发现自己说得很明白、对方却不为所动？
内容为王！立形——逻辑清晰、条理清楚；传神——让空间流淌着说服力、触动人心！这就是*表达的魔力！

课程时间：2天，6小时/天
课程对象：各层级管理者；对公众表达、演讲、培训感兴趣的职业人士

课程收益：
.提升表达能力，凝聚团队、促进跨部门沟通、维护客户关系
.能够运用结构化思维的基本原理和方法
.熟练掌握六种结构框架，运用左脑“立形”——说得明白
.熟练掌握六种语言力量，运用右脑“传神”——说得动人
.练就“出口成章、瞬间整理思路“的本领
.练就“讲故事、用故事打动人“的本领

课程特色：
.建构主义学习：讲授+案例+情境+实操
.现场演练形式丰富，紧密结合学员工作和生活实际，让学员“学会、会用、用之有效”
.超级访问：针对历史、时事热点设计
.赋能工坊：针对组织焦点、学员岗位设计
.享说：针对学员个人问题设计
.悟说：针对右脑故事设计

课程大纲
第一讲：认知基石篇
引言：沟通基于大脑
一、有效表达的秘诀
1. 表达公理
1）观点+事实
2）表达公理
2. 表达需要一个周期一个周期地完成
工具演练：衔接
3. 表达公理
1）表达需要施加注意力
场景模拟：公交站台
4. 表达的误区和陷阱
1）偏离轨道
2）山峦起伏
3）变幻莫测
4）沙漠迷踪

二、结构化阐释
1. 论：以终为始，结论先行
2. 证：纵向结构，以上统下
视频案例：乔布斯产品发布会
3. 类：逻辑清晰，归类分组
情景模拟：别开生面的野外烧烤
4. 比：横向关系，演绎归纳

三、*优势
1. 经典理论
1）三位一体脑
2）左右脑
游戏：“文如其色”
2. *表达的量表
3. 左脑框架六式：脉络感
4. 右脑力量六式：画面感

第二讲：左脑立形篇
引言：稳定的结构来自锚点
一、时间框架
1. 使人放松的结构，让时间推进表达
2. 何时运用时间框架
3. 时间框架应用举例
赋能工坊：如何脱离裁员困境？

二、空间框架
1. 随处可用的结构，让表达形象生动
2. 何时运用空间框架
3. 空间框架应用举例
赋能工坊：如何向客户介绍您的公司？ 

三、支点框架
1. 让表达稳定、客观、审慎的结构
2. 何时运用支点框架
3. 支点框架应用举例
赋能工坊：为什么要降低成本？

四、钟摆框架
1. 照顾多方观点、创造双赢结果的结构
2. 程度钟摆
3. 多元钟摆
4. 双赢钟摆
赋能工坊：部门如何实施项目管理体系？

五、变焦框架
1. 表达呈现多样化、突出焦点的结构
2. 变焦之转换
3. 变焦之转折
4. 变焦之转移
赋能工坊：为何推行“企业社会责任体系”？

六、递推框架
1. 逻辑层层推进、表达无可辩驳
2. 链式因果
3. 一因多果
4. 多因一果
赋能工坊：如何看待“质量管理需要高层参与甚至亲力亲为”？

七、左脑框架总结
1.“观点“三角形
综合演练：如果6个月内你无法与家人沟通，出发前你如何留言以指导你的家人？

第三讲：右脑传神篇
引言：动人的力量来自设计
一、表达的影响力
1. 影响力的层次
2. 发现你的故事
1）四维六度法
2）故事锦囊
3）故事设计模版
4）串组葡萄法
3. 创作原味故事
悟说：初试啼鸣，原味故事

二、对比力量
1. 设计感来自于差异性
2. 对立和对比，让表达犀利无比
3. 3C法则
1）Confuse：颠覆
2）Clear：明确
3）Close：连接
案例：马云“懒人说”
4. 故事加工
悟说：出奇制胜

三、视觉力量
1. 思想可视化，表达引人入胜
2. 视觉化三做法
3. 视觉化五修饰
4. 故事加工
悟说：你来介绍“伟大的工程”

四、幽默力量
1. 听众着迷、专心投入的“乐趣因素”
2. 幽默秘诀
1）双关
2）妙语
3）俏皮
4）讽刺
悟说：“机智时刻”

五、节奏力量
1. 隐含的节奏带来交响感
2. 对偶、排比法
3. 节奏来自重复
4. 节奏使琐碎的事情华丽转身
案例：“三峡的历史”
5. 故事加工

六、情绪力量
1. 让思想具有载波
2. 情绪量表
3. 四度关联传递情绪
4、故事加工

七、隐喻力量
1. 让听众自己说服自己
2. 隐喻：寓言
3. 故事加工，寻找X=Y

八、呈现技术
1. 3V理论
2. 演示的七大心理学效应
悟说：我的故事，我的成功

第四讲：综合成果篇
1. 综合运用案例
1） 学习案例
2） 分组点评
2. 现场综合演练
1）“各说各话”
2）“同说一话”
3. “圣诞树”总结提炼与改进

*表达课程培训