课程大纲：

* 培训

课程背景
当今世界瞬息万变、竞争不断，新经济时代下如何做领导、如何快速提升领导能力这一课题变得更加重要和迫切。 强国必先强企，有强大的企业才会有强大的国家，提升企业领导力是企业走向成功的根本保证，卓越领导力是企业的核心竞争力。 本课程依据领导学理论和*模型，全面解释和阐述领导人面临的种种问题，通过管理中的情境案例，就领导如何高效学习、科学决策、稳步推行、严密组织、育人教导、增强影响等方面给出了一系列科学而实用的方法，与一般领导力课程相比，本课程理论架构严谨，可操作性极强，是一门即学即会、用之有效的课程。
课程目标
本课程有道、有料、有情、有趣、有序、有效； 本课程能帮助学员快速提升领导能力，实现从优秀走向卓越； 本课程能立竿见影、提升绩效，让企业始终处于不败之地并能持续稳健发展。

课程大纲
第一讲：导论/新经济时代的新领导
1、领导能力四象限：从平庸到卓越
2、新经济时代的新领导
3、领导力，强企强国的软实力
案例①：领导者与“泰坦尼克”；
案例②：凭什么创造变革奇迹？；
案例③：变革领导8原则
4、从体验到提炼：领导力发现之旅
5、领导行为中的三重能量波
6、*模型
7、领导力的18项指标体系
8、领导者的核心品质---责任与使命
案例①：责任重于生命的瑞士卫队；
案例②：使命升华责任的Hershey
习题练习：1

第二讲：先时而变的学习力  
1、全球进入新经济时代   
案例：传统领导模式的困境
2、新经济下的领导模式
3、学习成长与领导力三部曲
4、整合式学习：优化知识结构
5、赶超式学习：轻取竞争优势   
案例：另一种“找、抄、超”
6、反思式学习：实现自我超越   
案例：万通的反省日
7、研制式学习：运用管理工具
习题练习：2

第三讲：远见卓识的决断力 
1、高明决策三要素
2、决策者的空间智慧
3、决策者的时间智慧
4、决策者的辩证智慧   
案例：FSK决策者迷失
习题练习：3

第四讲：令行禁止的推行力
1、绩效是检验领导力的根本标准
2、决策者的权利与效率   
案例：治腐铁权廉政公署
3、动态式计划，确保达成目标   
案例：工作计划评价表
4、复盘式总结，推动持续改善   
案例：工作汇报评价表
5、效能低下为哪般？
6、承诺到位，执行变自行
7、竞赛管理，让团队进入“巅峰状态”   
案例：保持和平时期的锐气
习题练习：4

第五讲：优化资源的组织力 
1、组织的三个发力点
2、营造环境，优化组织性能   
案例：三星发力因“三角架构”
3、善用流程，规范组织冲突
4、正视矛盾，解决组织冲突
5、解决冲突的六项策略
6、情感融通，融洽人际关系   
案例：有温度才能融化
习题练习：5

第六讲：带队育人的教导力 
1、人才生产线：由产品到人品   
案例：“阿贾克斯”生产线
2、训练有素，专业成就卓越
3、标杆引领，团队知行合一   
案例：标杆才是“首席激励官”
4、后继有人，组织持续发展   
案例：交班先交心
习题练习：6

第七讲：不令而行的影响力 
1、影响力的来源与量级   
案例：冉阿让的改变
2、八种品质，建立信誉账户
3、四条磁线，强化团队引力   
案例：施恩为什么仇视？
4、四季传承，培育企业精神   
案例：Waldorf用故事点燃梦想
习题练习：7

* 培训