科学管理原理的案例所取得的成果与以下几个方面有关系。
1、是科学的方法替代了工人的主观判断。
2、是不是听由工人自由随意去选择操作的方法而进行自我培训，而是对每个工人进行有针对性的研究、教育和培训，可以说，他们是在经过实验之后，科学的选择并培养出来的。
3、是管理者和工人密切协作，两者一起，按照已形成的科学规律开展工作，而不是把每个问题交给个别的工人去解决。
在采用这些新的原则时，每天所要完成的任务不再像过去那样，单靠个别工人的努力，而是由管理者和工人分工协作，管理者做最适合他们的那部分工作。余下的则由工人去完成，他们承担的任务几乎是相等的。通过观察工人正在进行的小部分工作，然后对工人们的动作进行比较简单的分析和时间测定，最后总结规律形成这门科学，细节中找到科学的规律，这是最初的动作研究和时间研究。日拱一卒，养成一个好习惯，不在于快，在于源源不断。
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