课程大纲：

课程大纲：
概述：现代供应链管理的新理念
为达成生产计划，于适当的时期，以有利的价格，向最适当的供应商购入适当数量、 适切品质的物品。

第一部分：何谓供应链？
1.APICS*生产与库存管理协会
2.供给链（supply chain）原理
3.现代生产企业物流控制组织架构
4.ERP及相关技术简述
5.企业成本构成

第二部分：仓储管理实务
1.仓储的定义
2.仓储管理的含义
3.仓储规划
3.1.保管场所分配：I型布置与U型布置
3.2.保管场所布置：
3.3.货物堆垛设计
3.4.物品放置方法：

4.仓储管理
4.1.存储方式的规划
4.2.堆码的五距
4.3.目视管理及看板管理
4.4.标识管理
4.5.仓位编号
训练：四号定位CB2E5
4.6.仓库管理制度
讨论：库门前的两条黄线
4.7.人员管理

5.仓储流程管理
讨论：编制收发货管理流程
5.1.仓库管理的具体流程
5.2.仓库管理的具体表单

6.仓储设备管理
6.1. 仓储设备的种类
6.2.仓储设备的作用
6.3.货架系统
6.4.特种设备管理
6.5.衡器的管理

7.商品的保管与养护
7.1.库存商品质量变化
7.2.影响库存商品质量变化的内因
7.3.影响库存商品质量变化的外因
7.4.商品保养的基本要求
8.仓储环境管理与产品防护
8.1.温度湿度控制
8.2.防霉腐
8.3.防锈除锈
9.危险化学品管理
10.贵重品仓的安全管理
11.仓储管理工作标准

培训师介绍：曾老师
专业资质： 
1993年吉林工业大学工学士毕业 
APICS亚洲区生产企业物流管理高级讲师 
国家一级培训讲师 
中国职业经理人CCMC物流经理人培训课程与英国皇家物流国际认证ILT等课程高级讲师 

工作和培训项目经历： 
1、曾晖老师目前担任TUV *RD高级讲师和体系审核员。 
2、曾多次任职生产企业高管，如深圳XX电缆工厂长、深圳XX集团打印机厂工厂长和集团物流中心副总、XX染整机械（深圳）有限公司质量部经理、上海XX电脑有限公司黄渡厂厂长等，并有在香港生产力促进局和亚洲*的顾问公司台湾科建出任讲师与咨询顾问的经历。 
3、有3次组织建厂的工作经历，有多次独立全面主持工作的经验，有多年培养中基层干部的能力。 

授课理念与特点： 
1、个人秉持信念：没干过的事不讲，教材非自编不讲。 
2、曾晖老师多年在外资大型企业和上市公司积累了非常丰富的管理经验，通过思考总结、提炼升华形成了系统化、模块化的独特授课理念模式与特点。 
3、就培训而言，其个人认为：一切精通的目的全在于应用，教育改变的是观念，训练才提高的是素质能力；有效果，比有道理更重要；有结果，比有道理更有价值。为此，以其在业界的工作案例为背景，在课程中准备了大量的互动训练内容，以期提升学员的综合素质和个人境界。 
4、坚持先考试，后教学，以因材施教。 
5、设计“531行动转化计划”表，做为学员课后自我改善，提高素质与应用能力的工具。 

专注的课程培训： 
生产企业之管理个人认为可分为三大系统：品质系统；物流系统；生产系统。目前曾晖老师的课程主要针对物流和生产两大系统。 
1、物流系统有五大技术工具，形成了5个基本课程：生产计划控制（CRP）、物料计划控制（MRP）、采购管理与谈判议价技巧、供应商管理、仓储管理，集成于以三流并立为基础的ERP系统。 
2、生产系统中个人认为管理人的能力是重中之重，包括了九大管理技能。核心课程有：高效的沟通、团队建设、领导力、激励机制、时间压力情绪管理、冲突的管理等。 
3、针对业界反馈的“下属执行力差”、有“无力感”等，曾晖老师觉得应从领导干部的自身能力入手，所谓“山不过来，我就过去”，摆脱传统 “学而优则仕”的干部选用观，注重干部自身素质修炼，基于自身找原因，从“会干事”到“能管人”，主要课程有：非人管人（非人力资源经理的人事管理）、中层干部管理能力的提升训练营、领导要有力、管理干部的修炼法门（习惯和信念）、杰出班组长、现场管理等。