课程大纲：

易-法治中国
依法治国
1-关于全会决定起草背景和过程
2-关于全会决定的总体框架
3-全会决定起草突出五个方面的考虑
4-关于全会决定的主要内容
以德治国
1-金石模型：易道法哲学模型
2-七层模型：中华人民共和国
3-解释：共和国 与 “三统一”
4-解释：中华人民 与 “四善于”
道-法治道路
法治体系
1-坚持走中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
2-全面推进依法治国的重大意义、指导思想、总目标、基本原则
3-中国特色社会主义法制体系科学内涵
4-党的领导和依法治国的关系
法治国家
1-如何认识：中国特色社会主义
2-当代中国最鲜明的特色是什么？
2-学习：全面推进依法治国的总目标
3-推理：法治“国”家四要素模型
4-思考：国家、政党、民众关系
5-解析：道、天、地、法之间关系
德-法治理论
科学立法     
1-以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、加强宪法实施，从四方面展开：
1.1健全宪法实施和监督制度
1.2 完善立法体制
1.3 深入推进科学立法民主立法
1.4 加强重点领域立法
2-宪法实施监督基本要求和具体措施
3-重点立法、依法治国与总体布局关系
有法可依
1-金石观点：道法自然、德法社会
2-学习：健全宪法实施和监督制度
3-交流：法律..重器 良法..前提
4-理解：立法协商的多元化主体
5-讨论:依法治国与全面深化改革
6-学习：如何完善立法体制
7-交流： 2014-1204 与文字“德”
略-法治政府
严格执法
1-依法全面履行政府职能
2-健全依法决策机制
3-深化行政执法体制改革
4-坚持严格规范公正文明执法
5-强化对行政权力的制约和监督
6-全面推进政务公开
执法必严
1-学习: 为什么要开展：深入推进依法行政、加快建设法治政府。
2-观点：执法与公开
3-观点：执法与司法的区别联系
4-互联网政府信息数据服务平台
5-政务公开信息化便民服务平台
器-法治制度
公正司法
1-完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度
2-优化司法职权配置
3-推进严格执法
4-保证人民群众参与司法
5-加强人权司法保障
6-加强人权对司法活动的监督
违法必究
1-学习：如何保证公正司法、提高司法公信力
2-观点：司法与公正  法治与法制
3-探索建立跨行政区划的人民法院和人民检察院
4-探索建立检查机构提起公益诉讼制度
5-推进以审判为中心的诉讼制度改革
术-法治社会
全民守法
1-推动全社会树立法制意识
2-推进多层次、多领域依法治理
3-建设完备的法律服务体系
4-健全依法维权和化解纠纷机制
有法必依
1-思考：如何增强全民法治观念、推进法治社会建设
2-分享：什么是社会
3-见证：社会阶层与阶级斗争
4-讨论：守法与公平
形-法治建设
工作队伍
1-建设高素质法治专门队伍
2-加强法律服务队伍建设
3-创新法治人才培养机制
组织建设
1-学习：如何加强法治工作队伍建设
2-思考：传承与创新
3-思考：法治是国家治理体系现代化和治理能力现代化的重要依托
势-法治政党
党的领导
1-坚持依法执政
2-加强党内法规制度建设
3-提高党员干部法治思维和依法办事能力
4-推进基层治理法制化
5-深入推进依法治军从严治军
6-依法保障“一国两制”实践和推进祖国统一
6-加强涉外法律工作
依法治国
1-思考：党的领导和依法治国的关系
2-学习：如何增强和改进党对全面推进依法治国的领导？
3-讨论：如何响应 “全党全国为建设法治中国而奋斗”的号召？