课程大纲：

课程目标：
认识学习规律，帮助学员优化思维方式，提升思维能力
认识管理本质，帮助学员升级管理理念，提高管理能力
学习人才培养，带领学员学习教练技术，提高管理水平
认识团队本质，学习运用团队建设策略，打造高效团队
学习管理沟通，强化团队协作能力，提高团队运行效率
学习激励方法，优化团队组织文化，提升下属行动能力

一、    管理者认知与心态调整、观念升级
知人者智 自知者明
合作观念：上善若水 溶入之智
团队观念：本山传媒成功之道
分享 ：招工、吸引人、求贤令
发展观念：逆水行舟，不进则退
案例互动：思维成熟度测试

二、    激发灵性 觉悟真相
关于灵性：人类灵性退化了吗？
案例：扼杀灵性PK激活灵性
激活灵性三问：真相？本质？规律？
分享：中西方人思维模式探究
学习的目的全在于运用
关于学习：人可以改变吗？
艮卦启示：智慧源于宁静
智慧与真相：领导、忠诚与责任

三、    管理者领导能力提升
企业发展的五层阶梯
企业核心竞争力到底是什么?
整体素质与能力从何而来?
领导靠什么影响下属
领导者存在的三大问题
领导者三大主体能力
领导艺术与管理的区别
案例：宗教式领导模式

四、    团队管理意识与理念升级
意识优化：团队—市场—管理
观点：内部看机制 外部看模式
管理思维区分：粗犷式PK科学性
二种领导方式：粗暴型PK仁慈型
团队进化论：稳定—称职—优秀—卓越
观点：卓越源于要求 要求要有标准
案例：曾国藩如何训练湘军

五、    团队运营系统建设与方法
构建系统：团队运营七大系统
组织人才管理：模式—机制—分配
案例：人才训练与指导五步工作法
案例：团队7种常见角色管理
管控法则：完善奖励与惩罚机制
实操工具：三三原理 九宫*格物法
案例研讨：如何提升团队执行力？

六、    管理中的有效沟通策略
沟通是管理的串联
沟通的障碍是什么？
沟通的六大策略
同频沟通：找到切入口
互动沟通：看到事物本质
价值沟通：让对方觉得重视
要害沟通：愿意去行动

七、    结语：
知行合一的理解和运用
宗教智慧与团队管理
讲师介绍：刘易明
刘易明老师
企业团队训练专家
国家认证管理咨询师
多所总裁班特邀培训师
中国领导艺术研究院顾问
管理咨询公司高级讲师

经历描述
刘易明老师从事企业管理及培训工作18年，曾先后在大型国有企业和民营企业担任营销经理、运营总监、总经理等工作，对企业管理、营销策划、经销商管理、营销团队管理、销售人员训练与激励等有丰富经验与体会。
刘易明老师的课程以多年的管理实战经验为基础，结合当下主流企业管理理论，总结出一套企业中层管理人员核心管理技能：即五步工作法和五步带队法，课程旨在帮助企业中基层管理人员理清管理思路，优化工作方法，建立管理系统。帮助管理者实现管理效率提升。为方便学员将五步工作法与五步带队法快速应用到工作中，刘易明老师在授课中将大量实战案例与管理工具相结合，使课程更加实战、实操、实用。
刘易明老师有数百场演讲和培训经验，刘易明老师语言犀利、观点独到、注重实战与实操，能够为学员提供大量专业高效的工具，能帮助团队快速固化职业行为，提升管理效率与管理能力。

培训风格
刘易明老师授课采用全程体验培训模式，通过头脑风暴、情景模拟、角色扮演、管理游戏等互动式、教练式、参与式教学方法，充分调动学员学习热情，培训课程深受好评；
刘易明老师语言幽默风趣，课程现场轻松、有趣、自然，充分运用实战案例教学，调动学员的培训兴趣和注意力，真正做到了深入浅出，令学员记忆深刻。