课程大纲：

时间与目标管理课程培训

【课程收获】
1、明确时间和人的关系，做时间的主人
2、掌握日常时间管理的六个重要步骤
3、运用优先级目标分解的常用思路与工具
4、描述工作绩效指标和收益之间的关系
5、掌握做工作计划的方法，让时间“具体化”

【课程大纲】
设计基础
1、个人平衡计分卡的四个衡量要素
2、马斯洛需求理论，促动自我激励
3、经典电影《In Time 时间规划局》
一、为什么——时间与人的关系
1、时间的特性
（1）时间不能再生
（2）时间不能逆转
（3）时间不能停滞
2、时间管理的问题
（1）为什么做了很多事情，却绩效不高？
（2）为什么每天很忙，却没有成就感？
（3）为什么“我”总是夹在领导和下属之间苦不堪言？
3、时间管理的本质
（1）事件管理
（2）态度管理

二、要什么——“我”的需求
1、效率与效益
2、感性体验——舒适与难受
3、时间管理课程的期望

三、凭什么——以终为始的时间模拟
1、日常时间管理的步骤
（1）第一步：“分类”——把事件罗列并区分大类
（2）第二步：“选留”——选择把需要做的事情留下
（3）第三步：“优先”——把每一类需要做的事情按优先顺序排列
（4）第四步：“归类”——把所有事件按重要紧急排序
（5）第五步：“选择”——决策每个月做哪几件事
（6）第六步：“调整”——依据计划与现状，进行重新选择和调整
2、选择优先级目标分解的常用思路与工具
（1）TOC理论
（2）绩效理论
（3）WPS工作计划分解
（4）Gantt甘特图
3、管理者的时间扩容——授权

四、做什么——计划与保持习惯
1、时间管理的必要性回顾
2、让时间“具体化”
（1）书写实际的下月工作计划
（2）提出计划要点及里程碑
注：本次方案中所推荐的所有沙盘及游戏，版权均归属PLA品牌，即Play/Learn/Apply Training Design Association（PLA 培训设计协会），主要负责沙盘及游戏产品提供，并配合相应的定制化设计支持及其他相关专业支持。

【讲师介绍】
Play-Learn-ApplyTM领导力沙盘授证讲师 黄宇鹏
拥有12年培训管理经验，Play/Learn/Apply培训设计协会的常务理事和认证讲师。擅长行业定制化沙盘模拟和沙盘游戏课程，涉及企业学习项目开发、定制化案例教学、高潜力人才领导力发展等领域。2011年至今，曾对化工、通信、科技、500强能源、医疗设备、互联网等领域的大型集团做项目咨询。多年的培训咨询经历，使他对企业的业务发展与组织发展有着深入、全面的理解。在进入培训行业之前，他也曾在某大型集团担任过营销副总裁助理、培训经理等职位，对企业管理、企业培训有实战经验。注重逻辑与细节，以课程内容逻辑性、学员的学习心理特性为课程设计和讲授核心；注重沙盘、案例的设计和现场分析，使学员通过互动与体验，加深对所学内容的理解，提高应用率。

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