课程大纲：

管理者如何有效授权培训课程

【培训背景】
您是否有如下的问题：
太忙了，没有时间梳理工作，都没有时间学习，没有时间辅导培养下属。
忙到头来却是“忙”、“茫”、“盲”！ 
工作一直很忙，但领导总是不满意，嫌效率低。
上下不理解、忙的无头绪、自己没心情。
该如何面对各种打扰？该如何提高工作效率？问题在哪里，该如何应对？ 
“时间就是金钱”，对于职场经理人来讲，做好工作效能管理不仅意味着丰厚的经济利益，更能令自己的事业突飞猛进。每个人都拥有24小时的一天，每个人只能拥有24小时的一天。高效的职业经理人有一个共同特点，他们都是管理时间的高手，而低效率的经理则无一例外地都不擅于管理时间。
如何安排自己的时间，如何用最少的时间与精力完成更多的事？学会这些将使你的事业与个人生活获得更为妥善的安排。?

【培训目标】
让管理者了解低效能的原因，避免低效能的行为。
让管理者掌握提升自己工作效能的思维、方法、工具。
让管理者熟悉时间管理的相关理念，合理安排工作，并能辅导下属掌握实用的时间管理技巧。
让管理者明确授权给谁，如何授权。
让管理者掌握高效会议的技巧和方法。
让管理者配合时间管理方法、工具的运用，制订团队提高工作效能的时间管理行动计划，达到提升团队工作效率的目的。

【培训方式】
讲解分析、角色扮演、观看视频、模拟练习、案例研讨等。
培训全程讲授与互动相结合，注重学员的情景体验，通过案例的分析和讲解，帮助学员对知识和技能进行掌握和运用，让思维定化，让知识和技能落地，帮助企业解决实际问题。

【培训时间】1天（视企业情况而定）
【培训对象】公司管理层、储备经理等

【培训大纲】
前言：改变从“心”开始，寻找最初的力量
1、为什么活着？
2、活着有什么意义？
3、活着的态度
第一章：低效能的表现
1、积极性差，执行不到位
2、无精打采，缺乏激情
3、工作忙乱，但产出低
4、沟通协调差，耽误时间
5、目标不清，计划不详
6、思路模糊，重复工作
案例：乱了头绪的经理人

第二章：低效能的原因
 讨论：哪些工作浪费了时间？
 讨论：哪些因素导致效率低？

第三章：如何有效时间管理
1、建立高效能思维
（1）学习思维
为什么要学习?
建立个人知识体系
如何快速成为专家？
（2）结构性思维
结构性思维四原则
结构性思维应用领域
结构性思维在工作汇报中的应用
结构性思维在思考问题中的应用
（3）理性思维：
理性思维是处理人情事故的基础思维
以终为始
换位思考
2、实施高效能行动
（1）清晰的目标
目标制定的SMART原则
目标的图示化规律 
目标的共享规律
（2）具体的计划
5W2H原则
目标、方法、资源原则
备选方案
（3）正确的执行
问清楚、听明白，做仔细
有效沟通
明确问题
分析问题
解决问题
（4）*的意志
马上执行、坚持到底的激励原理
3、进行有效时间管理
（1）时间价值核算
游戏：人生拍卖会
（2）个人时间管理
碎片时间
生活习惯
生活清单
高效利用微信、朋友圈
高效的阅读法
高质高效的睡眠
保留好情绪
终生学习
（3）工作时间管理
时间管理四象限
要事第一 
哪些是要事
如何处理要事
有效时间管理的好习惯
案例：小王和小刘的一天
每天15分钟规划工作
归纳思路，逻辑成型
快速的行动，形成快节奏
统筹规划
学会拒绝
清理桌面，整洁有序
简化工作流程
一次做好，次次做好
当日事当日毕
有效时间管理的工具
番茄闹钟
手机APP
*的办公软件
365日历
笔记本

第四章：如何有效授权
1、认识授权
2、授权的误区
3、授权给谁
4、何时授权
5、如何授权
6、授权的要点和技巧

第五章：高效会议
1、明确主题
2、明确主持人
3、明确流程
4、明确纪律
5、明确会后跟踪
案例：行动学习方式的应用
案例：*

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