课程大纲：

促动式领导力培训

课程背景：
《促动式领导力训练》课程是基于“促动技术”开发的领导力合成；促动技术在管理中非常的重要，促动的本意是“让事情变得简单，一个公司的领导者往往是整个组织中把握方向、明确战略、协调各方利益相关者关系的重要枢纽，是基于各种快速变化的信息迅速决策并组织相关资源快速协作的第一人。领导者日常的主要管理活动就是通过各种会议、沟通、交流来完成的，如果领导者能掌握促动技术，成为一名促动式的领导者，那么，他在各种快速变化的信息中，就可以通过促动把自己从无效会议、低效沟通中解放出来。
通常，领导者是通过各级管理者来实现组织的高效运转的。管理者工作效能越高，领导者就越轻松。因此，如果管理者也拥有一定的促动能力，可以帮助他们从低效会议、团队协作的推诿扯皮中解放出来，对于领导者以及整个组织的高效管理也会是一件至关重要的事情。1. 你是否希望拥有一支强有力的中高层领导团队，有效地落实公司的业务发展战略？
2. 你是否希望领导者能够有效激发下属的积极性，带领出一支积极向上、快速成长、满足业务发展需要的团队？
3. 你是否希望员工的行动能够与企业的发展目标高度协调一致？你是否希望员工自发地完成公司希望他们达成的成果？
4. 你是否希望各个部门之间密切协作，突破自我视角的局限，站在更高的角度看问题，为公司共同的目标而努力？
《促动式领导力训练》就是为了帮助企业解决上述问题而设计。帮助企业打造促动式领导团队，有效推动领导者提升下属培养的意识和能力，帮助企业突破人才短缺的瓶颈，为企业的健康发展奠定良好的人才基础，适应时代不断发展、周围环境不断发生改变的挑战。

课程收益：
.突破自我管理
.激发下属潜能
.实现业绩提升
.迈向促动式管理
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：管理者均适合
课程方式：案例演练、互动体验、情景模拟

课程大纲
第一讲：领导者的管理误区
1. 角色定位
2. 执行、执行，却“执”而不“行”
3. 领导总是给答案，下属却不领情
4. 整天开会，效果却不理想
课堂演练：你认为的管理难题收集

第二讲：了解促动技术
一、什么是促动技术
二、促动技术的核心
1. 汇聚集体智慧
2. 激发员工潜能
3. 深度会谈
4. 跨界创新
5. 聚焦问题
6. 促动行为改变
三、促动式领导的能力
1. 深度倾听
2. 有效发问
3. 共创共建
4. 规则执行
5. 激发潜能
6. 复盘总结

第三讲：常用的促动技术工具介绍
一、心灵会话
1. 引导学员步入咖啡馆
2. 欢迎词并引导学员相互认识
3. 引导学员开始4轮咖啡馆会话体验
4. 引导学员达成共识
二、*汇谈过程指南
1. 引导大家总结*的步骤和流程
2. *是什么?
3. *与引导技术
4. *的原理
5. *实施的5大原则
6. 引导师在*中的角色和技能

三、运用行动学习方法和工具解决实际问题
1. 企业成长模型介绍
2. 运用行动学习方法帮助企业解决的典型管理问题
1）员工激情
2）跨部门沟通
3）企业优势定位
4）企业所遇到的管理问题（互动）
课堂演练/工具演练

促动技术1：团队共创
 “团队共创法” 有效形成团队共识的方法，将主题叙述为明确的焦点问题，透过个人的脑力激荡、小组分享、组合意见、最后全体参与共同讨论等方式汇聚成为共识。
适用情境：团队解决问题，促进团队达成共识。
实施步骤：
1）有客户提前收集公司急待解决的问题
2）有老师带领大家开展团队共创
3）成果发布

具体内容：
Step1：确定主题(可课堂上确定，也可课前由客户选定主题)
1）每个小组确定本次活动需要解决的问题或达到的目标
2）要求问题或目标结合岗位实际工作
3）主题可固定小组，也可以轮流进行
Step2：头脑风暴
小组成员根据问题或目标进行思考，采用头脑风暴的方法，对要解决的问题进行分析，给出方案。
1）依据头脑风暴的原则进行，每个人都要发言，不能否定。
2）记录所有成员提出的新想法越多越好
注：脑风暴的原则
1. 三不原则
2. 量多原则
3. 记录原则
4. 借力原则
5. 平等原则

Step3：分类排列
梳理散乱的想法，以新的视角发现不同想法之间的联系
进行归类：强调直觉/给数据赋予新的含义
Step4：提取中心词
1）帮助参与者从一堆归类好的想法中产生一个完整的新的想法。
2）促动师带领参与者去发现每个想法要表达的以及隐藏在不同想法背后的真正含义是什么。
Step5：图示化赋予含义
1）将所有新的想法进行结构化
2）通过传真出来的一个合适的图像来反应想法之间的关系
3）确定在问题解决过程中不同想法所起到的作用是什么
体验活动：团队共创

促动技术2：*
*以全新的角度把对话当做一个核心流程，团体和组合可以透过对话去改变周围的环境，催生有助于成功的必要知识。
1）核心：汇聚众人火花，开启智慧之门
2）方法：汇谈，探索。
3）跨界：*适合探讨有深层意涵的事情，他可以用来探索主题的意义，通过团队的力量，用跨界的方式，达到解决问题的目的。
本板块设计的出发点是在深入了解*的基础上，掌握运用相关方法、流程与技巧。如何让企业培训人员、内部讲师及专业讲师运用*这门引导技术是本课程解决的主要问题。在分组谈话的过程中，参与者不仅仅是表达自己的看法，更重要的聆听对方讲的话，然后透过连接重新组合，找到全新的观点或从来没有发现过的盲点。

实施步骤：
第一步：心灵会话
1. 引导学员步入咖啡馆
2. 欢迎词并引导学员相互认识
3. 引导学员开始4轮咖啡馆会话体验
4. 引导学员达成共识
第二步：*汇谈过程指南
1. 引导大家总结*的步骤和流程
2. *是什么?
3. *与引导技术
4. *的原理
5. *实施的5大原则
6. 引导师在*中的角色和技能
互动：*应用案例欣赏
体验活动：小型*

促动式领导力培训