课程大纲:
公众演说培训课
课程背景:
有人统计,*总统竞选成功的前两大原因在于:优秀的公众演说能力和良好的外表。每一个管理者都应该有较好的演说能力,因为这是一个魅力展现、开放高调的时代,这也是一个激烈竞争的时代!商场如战场,*的口才将是您弛骋商场的致胜法宝.“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!”
每一个管理者都是一位培训师,都要公众演讲和培训自己的部门和下属,无论是政界领袖毛泽东、温家宝、奥巴马、克林顿,还是商界领袖杰克.韦尔奇、柳传志、马云、史玉柱、潘石屹...,古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众演讲口才的大师!我们在主持会议、述职报告、商务谈判、接受采访、员工培训、凝聚人心、汇报工作、表达思想……都需要演说; 可是 ,在现实生活中:
.您是否因不善当众演讲,而在公众场合脸红、出汗、心跳加速,形象顿失?
.您是否在私底下准备得很充分,一上台就语无伦次,词不达意,甚至大脑一片空白?
.您是否演讲没有新意,思路不清、主题不明、条理不分而缺乏吸引力?
……
课程收益:
1、突破当众演讲时的紧张恐惧情绪
2、能够设计演讲结构与组织内容
3、如何开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽
4、如何让你的演讲思路清晰层次分明
5、如何在演讲和培训时精炼的表达自己的意图与观点有新意…
培训方式:理论讲授50%、互动案例讨论20%、练习20%、经验分享、答疑10%
课程时间:2天(6小时/天)
课程对象:专业技术骨干、中层干部、兼职培训师
本课程五大特色:
1、实战性:课程实际演练同学和老师开展点评,现场模拟,分组研讨,讲师总结。
2、对抗性:培训本身就是一场竞争,分组对抗,成果分享,协作配合,最终获胜。
3、互动性:理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。
4、精致性:实行小班制授课,设计精当,助教、设备、会场,安排适宜,科学合理。
5、权威性:本课程符合国内企业实际,引用国际同行先进成果和授课方式,经验丰富,课前进行需求调研,真正了解客户需求,切合需求。
课程大纲
第一模块:突破当众演讲时的紧张情绪与提升能力
一、人人有情绪,一会就过去-------克服紧张的六大方法
1、充分准备
2、积极暗示
3、无语练胆(默讲)
4、喊掉自卑
5、做深呼吸
6、一有机会就上台
二、上帝垂青有准备的头脑------演讲前的六大准备
1、材料内容的准备
2、分析听众的准备
3、提前练习的准备
4、了解会场的准备
5、身体状态的准备
6、调整情绪的准备
三、想干之后还要会干-----演讲者、培训师六大能力;
1、表达能力
2、专业能力
3、激励能力
4、制作能力
5、应变能力
6、学习能力;
演练:15人左右每人1分钟MINI课程演练;
四、练习是必经之路------演讲口才练习的六字方针
1、多读
2、多背
3、多讲
第二模块:如何增强语言的感染力与说服力
一、体态语言重又重-----登台礼仪与肢体语言
1、上台
2、站姿
3、目光
4、手势
5、仪表
6、表情
7、动作
8、形象
二、声音语调影响你----声音、语调的训练
1、练气
2、练声
3、语速、停顿、重音、抑扬、节奏
4、共鸣
三、增强演讲说服力------八大技巧
1、坚定的信念
2、饱满的激情
3、用第三者见证
4、具体举例说明,引用多方面的确凿事例
5、引用自己亲身经历或亲眼目睹的事例
6、引用*的数据
7、引用权威人士的话
8、加深印象、不断重复
第三模块:当众演讲结构设计与内容组织
一、开场白应解决三个问题和达到三个目的
1、三个心理问题:1)你主要讲什么?
2)我为什么要听你讲?
3)你讲的对我有什么好处?
2、三个目的:1)拉近距离
2)建立信赖
3)引起兴趣
二、公众演讲培训八种实用开场白
1.提问式的开头
2.故事式的开头
3.赞美式的开头
4.开门见山式开头
5.幽默式的开头
6.悬念式的开头
7.数据开头
8.游戏开头
三、公众演讲培训八种实用结尾语
1、总结式
2、号召式
3、体验式
4、警言式
5、分析式
6、故事式
7、赠言式
8、互动式
第四模块:教学法与注意事项
一、演讲短培训长-----五大教学法
1、讲授式教学法;
2、体验式教学法;
3、启发式教学法;
4、分析式教学法;
5、互动式教学法;
二、现场互动很重要---七大技巧
1、演讲法
2、问答法
3、示范法
4、视听法
5、个案研究法
6、团队讨论法
7、角色扮演法
三、演讲培训的注意事项
1、即兴演讲的三大特点:临场性 + 敏捷性 + 简洁性
2、命题演讲的三大好处:时间充足 + 斟酌内容 + 反复练习
3、会议的即兴发言万能公式:感谢+回顾+愿景
4、怎样讲故事:确定中心思想 + 5个W + 人物塑造和对话
5、预先演讲的准备:准备、准备、再准备 + 练习、练习、再练习
课程小结:综合回顾与问答。
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