课程大纲：
中高层管理者卓越执行力培训
初级目标：理念为先：即明确中高层管理者应掌握的执行力概念、要素、价值，及中高层管理者保障执行力的基本措施、方法。
中级目标：方法为重：即结合贵公司行业特征及培训对象实际情况，讲授、分享、演练执行力提升的具体管理方法、操作技能。
高级目标：素养为根：即在理念、方法培训的基础上，系统归总、分析具有卓越执行力的中高层管理者的必备素养，实现培训内容层级递进，培训成果纵深巩固。
上述三层及目标，形成“执行力是什么、价值多大（理念）—如何提升执行力（方法）—如何塑造和提升卓越执行绩效与文化（素养）”三位一体的完整课程体系。
第一篇：理念篇
授课方法：实训法、讲授法、案例分析法。
核心内容：
.课程说明及培训要求。（★★★）
.开场演练：“摸号”，问题在哪？如何成功？（★★★★）
.演练纵深：中高层管理者应如何准确认知执行力？（★★★★★）
决定企业成败的三要素。
企业成败三要素聚焦何处？价值何在？
什么是企业成败要素聚焦下的执行力？
中高层管理者执行力提升关键四字方针。
.演练纵深：中高层管理者卓越执行力十大特点（★★★★★）
1、自动自发 2、坚韧执着 3、注重细节
4、用于担责 5、善于思考 6、乐于学习
7、目标明确 8、豁达自信 9、团队精神
10、结果导向
本篇所涉核心案例：
卓越执行力者黄金五问。（孙子兵法中的“将之五危”。）
保障卓越执行力的三大法宝。（那可以，她为何当中下跪？）
卓越执行者思考及解决问题的五步骤。（某上市公司的调薪执行。）
第二篇：方法篇
授课方法：讲授法、案例分析法、演练法。
核心内容：
.中高层管理者应具备的执行心态。（★★★★★）
自信。
专业。
服从。
付出。
.中高层管理者自身应具备的执行技能。（★★★★★）
BSC法：宏观着眼、中观着力、微观着手的技能。
SMART法：服从领导、配合同事、领导下属的技能。
5W2H法：使用资源、整合资源、优化资源的技能。
3当面法：要求员工、辅导员工、激励员工的技能。
PDCA法：发现问题、分析问题、解决问题的技能。
2协同法：营造文化、引领团队、提高绩效的技能。
.中高层管理者自身应克服的重大执行三忌。（★★★★）
忌计较。
忌是非。
忌推脱。
.中高层管理者提升团队执行力三大措施、七大步骤。（★★★★★）
三大措施：制度、激励、简化。
七大步骤:规划、共识、计划、实施、追踪、优化、总结。
.与团队执行力提升紧密有关的领导者“三字经”。（★★★★★）
三感：切身感、压力感、成就感。
三化：简单化、系统化、数据化。
三心：关心、耐心、爱心。
三得：得人、得法、得器。
三追：前追、中追、后追。
三不：不良不接，不良不造、不良不放。
本篇所涉核心演练与案例分析：
半小时演练：执行力提升现场经典演练。
作为超大型企业的副总经理，他为何连个办公室都没有？
深圳市特聘营销专家销售骨灰盒的经历与启示。
万达工作计划法。
案例分析：毛主席是如何提升团队执行力的？
第三篇：素养篇（含课程总结）
授课方法：讲授法、归总法。
核心内容：
.再论中高层管理者的执行定位。（★★★★★）
决策行动处突的“舵手”。
激发员工活力的“导师”。
掌握核心技能的“专家”。
追根优化控制的“农夫”。
强调实践至上的“行者”。
.影响中高层管理者自身及团队执行力的核心原因。（★★★★）
“霸气”不足、目标不细。
目标不对、计划不周。
投入不到，要求不严。
沟通不畅、能力不够。
奖惩不力、结果不追。
文化不显、特色不明。
.中高层管理者卓越执行素养提升“三字”标杆。（★★★★★）
.课程回顾、小结。（★★★★★）
本篇所涉核心演练及案例：
现实工作中最为常见的个人执行力提升克星及其应对措施。
现实工作中最为常见的团队执行力提升克星及其应对措施。
王总的特种兵管理法、何总的机动管理法、黄总的亲情管理法，为何都不奏效？应该怎么做？
华为“奋斗者为本”对中高层管理者执行力提升的启示
中高层管理者卓越执行力培训
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