课程大纲：

培训需求分析实战课程

课程介绍
需求分析的历史可以追溯到1952年，经过60多年的发展，需求分析已经成为培训体系搭建，学习项目设计，课程开发中必不可少的首要环节。而掌握需求分析技术，也成为企业培训从业者的一门必修课程。
张老师结合十年两所企业大学的实践经验，从组织/战略需求分析、部门/任务需求分析、人员/发展需求分析、任务/场景痛点分析、标杆/行业需求分析五个层次出发，结合九个需求分析工具，用一套需求分析流程串联，开发《培训需求分析》课程，并强化“*实践萃取”工具，重在课堂实操演练，让学员充分掌握企业学习的需求分析方法和工具应用。
同时，作为扩展性知识，课程还会让学员对未来的学习大数据分析趋势有前瞻性的了解。

课程目标
工作坊结束时，协助每位学员
建构需求分析全景图和需求分析流程图
掌握需求评估的方法和工具应用
掌握学习者分析的方法和工具应用
掌握工作任务和场景分析的方法和工具应用
了解标杆研究的方法和工具
了解未来学习大数据分析的趋势

课程对象 企业培训经理、专兼职内训师。

课程大纲
第一模块：导入篇
快速进场调研表
“需求分析无处不在”：成熟型企业培训体系全景图
企业培训“需求分析5*5模型”全景图
企业培训“需求分析9套工具”全景图

第二模块：业务需求评估
“为什么受伤的总是我”：培训经理的“生态圈”分析
案例：从国王的要求开始。。。
原则：需求回溯
评估核心流程和两个工具
工具1：高层访谈3W1E
工具2：中层访谈四部曲

第三模块：学习对象分析
学习对象分析模型
工具3：学习对象风格测评
工具4：学习对象现状诊断
工具5：学习环境有效性分析
工具练习和小组分享

第四模块：任务场景分析
工作任务的场景化学习
工具6：任务场景痛点分析表
“团队共创”完成任务场景分析
“一横一竖一闭环”检验任务场景分析
“权重配分”确定任务场景需求
工具练习和小组分享
课程开发：*实践萃取方法论
工具7：萃取五提问&建模三步法&呈现四模型
开放性提问 > 逆向性提问 > 验证性提问 > 判断性提问 > 补充性提问

第五模块：行业标杆分析
工具8：对标雷达图分析

第六模块：学习数据分析
组织学习的趋势：工作嵌入式学习，突破瓶颈，实现100%价值
案例分享：全球优秀企业实践经验
头脑风暴：我们身边的学习数据和渠道工具

第七模块：课程总结
朋辈学习，课程总结

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