课程大纲：
引导培训
【课程目标】：
本工作坊使用引导技术的基本原则及方法，让学员在在前面两期学习的基础上，结合实际工作，把所学内容在实际工作中的运用过程中遇到的问题提炼出来，形成案例，在工作坊中用ORID、BSCC等工具，帮助学员提炼、思考并解决，加速学员训后行为的转化，同时学会引导训练，让学员通过团队更有效运作、群策群力，实现角色转型，协助团体更容易达成任务上的了解与决策，提高综合管理能力与团队执行力。
【课程时长】： 2天
【课程大纲】：
课前作业布置：小组作业
鸡尾酒会开场：
选出各小组主持人、记录人
关键词矩阵调查：
一、回顾两期内容
1.提出要求
2.分组展示
3.引导布呈现
4.集体总结
二、工作坊问题调研的基本操作步骤
引导式调研：我们需要解决的问题
1.提出问题
各小组根据课前作业要求提出工作中遇到的问题，并视觉化呈现、分享。
2.明确规则
3.发散思考
4.小组聚焦
5.集体呈现
6.归纳和整理
三、工作坊主要问题引导式讨论
1.九类主要问题归纳
1）管理角色中遇到的问题
2）领导力塑造中遇到的问题
3）对上沟通中遇到的问题
4）跨部门协作中遇到的问题
5）下属辅导中遇到的问题
6）目标制定中遇到的问题
7）工作计划在遇到的问题
8）文化建设中遇到的问题
9）团队激励中遇到的问题
2.主要问题引导式研讨
1）案例分享
2）BSCC团队共创解决问题
3）ORID焦点研讨法
4）辩论赛
5）教练式提问法
6）闭圈分享
四、课程总结
1.每人总结发言
2.针对提出的问题形成新的行动方案
引导培训
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