如何创新课程
针对痛点:
不知道如何找到创新切入点
不知道如何创新
不知道如何总结创新成果
培训后感受与关键收获
感受:创新既需要知识与技能,更需要胆识
知道:创新必须立足于本企业的实际情况
掌握:找到创新切入点的方法并与本公司实际相结合运用
掌握:创新的工具、方法结合本公司实际初步运用
掌握:总结创新成果的方法
培训对象:
创新工作室带头人,业务骨干,专业技术人员
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
课程大纲
1. 创新的目的、意义
创新对于组织的意义
创新对于个人的意义
创新目的设计
国企改革中创新的现实意义与长远影响
2. 变革与创新的案例解析
福建省电力设计院劳模创新工作室劳模创新工作室
国网浙江省电力公司劳模创新工作室
南京市电力公司劳模创新工作室
国网江苏省电力公司李世倩劳模创新工作室
国网江苏省张家港电力公司劳模创新工作室
国网江苏省电力经济技术研究院劳模创新工作室
国网通辽张建武劳模创新工作室
厦门市劳模创新工作室
3. 创新思维方法训练
发散思维训练
收敛思维训练
想像思维训练
联想思维训练
辩证思维训练
鱼骨图法训练
分析法训练
5个WHY分析法训练
六顶帽子思维法训练
设问检查法训练
逆向转化法训练
特性列举法训练
缺点列举法训练
希望点列举法训练
成对列举法训练
4. 找到创新的切入点
创新的导火索
创新的目的、作用设计
传统创新的天花板
当下创新的格局局限
创新的新思路
分享经济
平台思维
外包思维
模型内容
稳定收益
现金流
价格构成模糊
交易点
两次盈利
产业衍生
风险转嫁
最优成分系统
利润乘数
稀缺资源占有
地区领先
基础产品
专业化利润
客户发掘/客户解决方案
配电盘
行业标准
原料控制
速度创新
独特产品
产品金字塔
跟进尾随
价值链定位
售后利润
经验曲线
联盟壁垒
拆分收益法
客户系统经济学
战略控制指数
新技术
新材料
新设施设备
新工具
新工艺
新工具
新标准
新流程
新市场
新渠道
新产品
新服务
新运营
新管理
新人员
新场所
新能源
新供应
新研发机制
新价值链
三类主要创新类型的主要切入点在本公司的采用
科技创新
研发思想
研发关注点
研发组织
研发方法
研发产品
工艺、设施、设备、工具的改进
新材料的采用
服务创新
服务目的
服务对象
服务关注点
服务方法
服务工具
管理创新
目标
战略
运营
组织
流程
制度
薪酬
绩效
品牌
渠道
客户
费用
培训
物流
仓管
安全
质量
社会责任
供应商
管理
职业规划
工作计划
工作总结
库房管理
会议管理
职代提案
分组无领导小组讨论
就三种创新类型,每种提出一个本公司创新的切入点
5. 创新成果的总结、提炼、撰写
创新成果
创新的直接成果
可衡量成果
可见/可感受成果
不可见/不可感受成果
创新的间接影响
影响客体类型
影响延展度
影响持续度
创新成果的评价要素
技术性
可行性
可靠性
经济性
持久性
安全性
社会性
可推广性
创新成果的提炼
如何提炼创新成果的技术性
如何提炼创新成果的可行性
如何提炼创新成果的可靠性
如何提炼创新成果的经济性
如何提炼创新成果的持久性
如何提炼创新成果的安全性
如何提炼创新成果的社会性
如何提炼创新成果的可推广性
如何提炼创新成果对于组织/团队的价值
如何提炼创新成果对于员工的价值
创新成果的总结撰写
创新成果的撰写目的
创新成果的撰写组织
创新成果的撰写材料
如何搜集创新成果的撰写材料
创新成果撰写材料的选择
创新成果总结的格式/结构推荐
如何撰写创新的起意
如何撰写创新的切入点
如何撰写创新的角色担当
如何撰写创新的过程
如何撰写创新的结果
如何找到实施与推广的痛点
如何提醒创新后续实施可能遇到的困难、副作用
如何撰写创新总结的结尾
创新总结撰写演练与讲评
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