课程大纲：

管理会计整合认识

    一、   培训对象
    ·   财务总监、财务经理、成本会计师、管理会计师等。

    二、   课程简介
    管理会计的课程（如成本会计、预算编制、绩效管理）往往是从学术的角度进行分类。从学习知识的角度来看，这样的分类并没有错。但是从应用的角度来看，学员往往没有意识，更没有能力将它们融为一体地加以利用。例如，很多企业每年都编制预算，但是他们却没有采用标准成本法，也没有做差异分析。这就使得预算编制的作用和价值大打折扣，甚至形同虚设。
    本课程是从实战的角度来讲解管理会计的基本思维、方法和工具，将成本会计、预算编制和差异分析融为一体，并用一个案例贯穿始终。这样的课程可以显着提升学员应用所学知识的能力。
    本课程主要讲解以下的主要内容
    ·   了解实际成本法、正常成本法和标准成本法的演变过程，深刻理解企业为什么要采用标准成本法，以及掌握标准成本法的会计方法。
    ·   理解吸收成本法和变动变动成本法的区别，以及为什么企业要同时用两种方法编制报表，掌握如何编制这两种报表以及如何转换这两种报表。
    ·   理解预算编制与标准成本法之间的关系，掌握用预算制定成本标准的方法。
    ·   理解差异分析的基本原理和方法，掌握把标准成本转成实际成本，并进行差异分析的方法。

    三、   课程目标
    本次课程将实现以下目标：
    ·         学员在知识层面上掌握实际/正常/标准成本法、吸收/变动/成本法、预算编制和差异分析的思维和方法。
    ·         用一个案例的展示使学员掌握如何将以上的知识进行整合，以得到两种财务报表（内部与外部），并同时进行差异分析的能力。
    ·   使学员掌握用Excel进行财务建模的方法，这是学员真正掌握所学知识，并具有应用能力的体现。

    四、   课程特点
    ·  整合性
    本课程打破管理会计学术分类的界限，将相关知识进行整合，以获得有价值的结果 – 编制内、外部财务报表（会计）和实现计划和控制职能（管理）。
    ·   实用性
    以一个案例贯穿始终，并在Excel上进行财务建模，以实现所学知识的真正掌握和应用。
    ·   严谨性
    张老师的课程具有理论纯正，条理顺畅，讲解清晰的特点。学员更容易听得明白，也有利于将来举一反三。

    五、   课程大纲
    第一天
    一、   整合型管理会计
    1.    学术型管理会计的知识框架
    2.    整合型管理会计的知识框架
    3.    管理会计的相关概念
    4.    管理会计的思维方式
    二、   实际/正常/标准成本法
    1.     实际成本法的优点和缺点
    2.     正常成本法的思维方式
    3.     正常成本法的会计方法
    i.          设定预算分摊率
    ii.          控制账户与分摊账号
    iii.          分摊不足/过度的处理
    4.     什么是标准成本法
    三、   变动/吸收成本法
    1.     吸收成本法存在的问题
    2.     解决方案-变动成本法
    3.     用吸收成本法编制报表
    4.     用变动成本法编制报表
    5.     实战案例演示
    第二天
    四、   用预算编制确定标准成本
    1.    预算的基本概念
    2.    标准的概念
    3.    预算编制过程
    i.          编制销售预算
    ii.          编制生产预算
    iii.          编制直接材料预算
    iv.          编制直接人工预算
    v.          编制间接制造费用预算
    vi.          编制销货成本预算
    vii.          编制期间费用预算
    viii.          编制模拟利润表
    五、   将标准成本调整为实际成本
    1.    静态预算和弹性预算
    2.    直接材料/直接人工差异分析
    3.    间接制造费用差异分析
    4.    差异的会计处理
    5.    实战案例演示
    六、   总结

管理会计整合认识