课程大纲：

人才招聘课程

□课程讲师：吕红军

□课程背景：
无论是互联网时代，还是移动互联网时代。在整个经济下行的大环境下，企业面临诸多全球、产业、社会、经济、组织、人文等各层面的变化与压力，之前比较有用的企业武功，于当下总使不上劲、打不出力。
经营者与管理者从万能的超人与智者，在互联网与大数据中迷茫，从妙药灵方的沉迷到焦虑不止，我们的视角最终通过回归事物的本源，是可以找到有效的解决之道。通过在企业的动因，于人的核心要素层面，找到并练就高能力，促进企业的经营增长之道。

□课程收益：
● 管理者明确并掌握何为得力干将。
● 掌握基于结构思维与长远视角的用人方法。
● 学会并掌握人才的吸引之道、任用之道。
● 让招聘更简单，回归企业发展之道。

□课程特色：
● 讲师具备 20 余年极精深的企业全链实践与 10 余年讲授实践，实用性强。
● 启发式、研讨式、训练式交叉结合。课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
● 工具性与落地性高度结合。简单明了且可用。
● 实际演练中学习与验证，得到随学即用的效果。
● 全程干货，以落地的企业全链业务为语言。易知、易会、易用。

□课程对象： 高层

□课程大纲
一、 我心目中的“得力干将”
1. 人才画像
2. 人才抽象

二、 我的公司/部门需要什么样的人？
1. 公司经营需要解决什么问题？未来某个时间需要具备什么样的状态？
□小组式研讨：从战略、经营、管理等方面勾划。（如为公开课助教完成）
2. 我需要“得力干将”解决什么问题？他的责任和使命是什么？
□案例分析与讨论。
3. 什么样的人才算是我的“得力干将”？他需要具备什么特质？
□小组式研讨。

三、 人才定位
1. 泛工业化人才： 内部渠道
2. 泛精英化人才： 内外结合人才必须走在业务前。
□案例分析与讨论。

四、 吸引人才而不是招聘人才
1. 这样的人才在哪里？我如何找到这样的人才？
2. 我如何准确地识别这样的人才？
3. 我如何吸引这样的人才？
□案例分析与讨论。

五、 人才的复制与可移植
1.人才的移植并不容易。其绩效涉及 5P---流程(process)、平台(platform)、产品(product)、人才(people)、办公室政治(politics)。
成功的关键：在于契合与否，特别是战略上的契合---有些人适合刚起步的企业，有些人适合实现转型
/扭亏为盈，有些人适合成熟型业务
□案例分析与讨论。

六、 高端人才之道
1. 高端人才为何被吸引？
2. 高端人才如何融入现有团队？
3. 高端人才发挥什么作用？
4. 如何与高端人才相处？
□案例分析与讨论。

七、 选人是各一把手的责任
1. 具备有与人才相处的基本资质。
2. 管理者的自我修炼
2.1 聚焦客户
2.1.1 学会聆听
2.1.2 熟悉业务
2.1.3 成为真正的业务伙伴
2.2 聚焦市场
2.2.1 了解行业趋势
2.2.2 掌握标杆
2.2.3 聚焦成长
2.3 关注增量
2.3.1 关注原地增长
2.3.2 专注、快速
2.4 保持危机意识、自我提升、职业规划
□案例分析与讨论。

八、 选、育、用、留关键点：
一）选人：
1. 吸引人才
2. 识别人才
□案例分析与讨论。二）育人:
1. 泛工业化式
2. 泛精英式:人才浓度与自生长
□案例分析与讨论。三）用人：
1. 用人之力
2. 用人之脑
3. 用人之愿
□案例分析与讨论。四）留人（含退出）： 1.人才退出机制
2.共享机制
□案例分析与讨论。

九、 五年以后：
1. 我的公司是什么状态，有哪些人才？
2. 现在已经是 2021 年！请做出公司人才发展总结！
3. 回到 2019 现在，我应该做什么？我的优势和劣势是什么？
答疑时间：
1. 点评、分享与总结。
2. 学员课后作业与巩固。
行动与承诺：我在未来两个月，真正该做的事情是什么？
说明：
讨论式、体验式。注重氛围。
（此课题大纲为基本框架，因企业需求，讲师可在实际授课中做出调整）

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