课程大纲：

员工学习能力培训

第一模块 心灵重建：学习是生命的源泉
核心理念： 你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会，未来*持久的优势，就是比你的竞争对手学得更多，学得更快；企业的竞争实际上就是学习力的竞争。
本节内容：
时代需要——速度与加速度 (Learning by Speed & Acceleration)
竞争需要——强度与远度 (Learning by Intension & Vision)
自我需要——深度与广度 (Learning in Depth & Width)
成长的企业拥有了什么？倒闭的企业缺少了什么？
效能的两个要素：产出/产能平衡(P/PC balance)
案例分析：惠普、英特尔、摩托罗拉、蒙牛、海尔学习计划

第二模块 解读人本模式向内看学习动力
核心理念：“为学日益，为道日损，损之又损，以至无为”；内外一体，不离身心，若有偏废，人不完整。学习力的提升就是领导力的提升。
本节内容：
人的两面与三端核心是什么
自我时空分析与比较，放下才有未来
调适性问题重建学习信念---改变心智模式
向内学习的动力源泉----九点素质与自我超越
约哈利窗世界的四个部分:公开的信息、个人盲点、隐私、未知之事
体验训练：《脱盔甲》

第三模块 如何增强学习的意志力
核心理念：
不抛弃、不放弃，是许三多精神的灵魂；八小时以内求生存，八小时以外求发展，赢在别人休息时；坚强的意志力是攀登智慧高峰的手杖
古人说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今天我们共同探讨意志力品质对我们学习的重要性。
本节内容：
向军人学习，改变自我，磨练意志
行动--培养学习的意志力来实现转变； 
坚持--用意志力来保持转变。
运用吸引力法则提升学习的速度
积极主动、下定决心
目标明确，权衡利弊
逐步培养，乘胜前进
影片欣赏：《24小时马拉松》

第四模块 如何提升学习的能力与效率
核心理念：学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。 
科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。给学习者带来学习的低效率和烦恼
本节内容：
如何提高学习效率
能力与绩效迅速突破的方法
教育与培训的区别是什么
当前企业培训工作中存在的问题与弊端
高效能的时间管理与学习的计划
如何打造高效能的学习型组织

第五模块：学习，就是培养不断变革的能力 
核心理念：使企业**学习提升整体运作“群体智力”和持续的创新能力，成为不断创造未来的组织，从而避免了企业“夭折”和“短寿”。 能力决定成败，素质决定未来
本节内容：
赢在转折----以万变应万变
变革条件下必须解决的三个问题
经营机会-------经营能力
规模经营------ 健康经营
稳态经营----- 转折经营
知识不是力量，智慧才是力量，知识如何转化生产力？
从生存社会到消费社会-------过去三十年的成功的本质是机会成功
在当今时代里，我们每一天每一分钟都必须讨论变革。
企业领导者的*

第六模块：从我出发，打造“学习型团队”
核心理念：
拥有终身学习的理念和机制，重在形成终生学习的步骤；
建有多元回馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用各种方法引进知识
形成学习共享与互动的组织氛围，重在组织文化；
工作学习化使成员活化生命意义，重在激发人的潜能，提升人生价值；
学习工作化使组织不断创新发展，重在提升应变能力。
本节内容：
学习型组织基础——团结、协调及和谐。
学习型组织核心——在组织内部建立完善的“自学习机制”。组织成员在工作中学习，在学习中工作，学习成为工作新的形式。
学习型组织精神——学习、思考和创新。
学习型组织的关键特征——系统思考。只有站在系统的角度认识系统，认识系统的环境，才能避免陷入系统动力的旋涡里去。 
学习型组织的五要素与九大特点
学习型组织与企业再造
智慧型组织VS学习型组织
谨防对学习型组织认识上的误区；
学习型组织案例分析：
（1）本田：跨越国界学习 ；
（2）波音：让管理者在实践中学习 ；
（3）麦肯锡：有效的知识管理 ；
（4）通用：培养优秀的经理人

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